期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
重思数字素养:数字资本主义时代的媒介教育
1
作者
大卫·帕金翰
吴可欣(翻译)
龚伟
亮
(
校对
)
《全球传媒学刊》
CSSCI
2024年第2期200-210,共11页
数字教育倡导者日益认识到青少年需要获得数字媒介素养,但这一理念往往被工具化地看待,缺乏系统全面的实施。本文指出,应超越数字媒介为年轻人带来风险和机遇的二元观点,以及由此产生的狭隘的数字技能和网络安全观念。应采取更广泛和批...
数字教育倡导者日益认识到青少年需要获得数字媒介素养,但这一理念往往被工具化地看待,缺乏系统全面的实施。本文指出,应超越数字媒介为年轻人带来风险和机遇的二元观点,以及由此产生的狭隘的数字技能和网络安全观念。应采取更广泛和批判性的方法,审视“数字资本主义”的兴起和数字媒体在日常生活中的普遍性。成熟的媒介教育概念框架和教学策略可以并应该扩展,以应对数字和社交媒体带来的新挑战。
展开更多
关键词
数字媒介素养
数字资本主义
媒介教育
批判性思维
下载PDF
职称材料
题名
重思数字素养:数字资本主义时代的媒介教育
1
作者
大卫·帕金翰
吴可欣(翻译)
龚伟
亮
(
校对
)
机构
英国拉夫堡大学
伦敦国王学院
伦敦大学教育学院儿童、青年和媒体研究中心
中国传媒大学传播研究院
出处
《全球传媒学刊》
CSSCI
2024年第2期200-210,共11页
文摘
数字教育倡导者日益认识到青少年需要获得数字媒介素养,但这一理念往往被工具化地看待,缺乏系统全面的实施。本文指出,应超越数字媒介为年轻人带来风险和机遇的二元观点,以及由此产生的狭隘的数字技能和网络安全观念。应采取更广泛和批判性的方法,审视“数字资本主义”的兴起和数字媒体在日常生活中的普遍性。成熟的媒介教育概念框架和教学策略可以并应该扩展,以应对数字和社交媒体带来的新挑战。
关键词
数字媒介素养
数字资本主义
媒介教育
批判性思维
Keywords
Digital Media Literacy
Digital Capitalism
Media Education
Critical Thinking
分类号
G206-4 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重思数字素养:数字资本主义时代的媒介教育
大卫·帕金翰
吴可欣(翻译)
龚伟
亮
(
校对
)
《全球传媒学刊》
CSSCI
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部