部编版语文古诗词阅读教学思考

古诗词是中华文化的瑰宝,其语言简短,意境悠远,律动美妙。古诗词阅读是语文教学的重要内容,有利于提升学生的文学素养,增强学生民族自豪感。但目前古诗词教学存在重视程度不足、教学方法落后、过度剖析古诗词内容等问题,极大影响古诗词教育功能的发挥。文章探讨优化部编版语文古诗词阅读教学的策略。