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激发幼儿绘本阅读兴趣
1
作者
龚俞婷
《小学科学》
2021年第3期81-81,共1页
绘本阅读作为开发幼儿思维、开阔幼儿眼界的主要方式之一,越来越受到家长、学校和教师的重视。由于以幼儿为对象的绘本阅读刚刚起步,教师在带领幼儿阅读时难免存在困难。教师首要的任务是激发幼儿对阅读的兴趣。幼儿的兴趣一旦被激发起...
绘本阅读作为开发幼儿思维、开阔幼儿眼界的主要方式之一,越来越受到家长、学校和教师的重视。由于以幼儿为对象的绘本阅读刚刚起步,教师在带领幼儿阅读时难免存在困难。教师首要的任务是激发幼儿对阅读的兴趣。幼儿的兴趣一旦被激发起来,就会产生事半功倍的效果。为了满足家长和幼儿对于绘本阅读的需求,教师应该根据幼儿的年龄特点和需求,创新激发幼儿兴趣的方式,提高幼儿阅读的积极性。
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关键词
绘本阅读
幼儿阅读
幼儿思维
激发幼儿
年龄特点
阅读的兴趣
积极性
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题名
激发幼儿绘本阅读兴趣
1
作者
龚俞婷
机构
昆山市花桥黄墅江幼儿园
出处
《小学科学》
2021年第3期81-81,共1页
文摘
绘本阅读作为开发幼儿思维、开阔幼儿眼界的主要方式之一,越来越受到家长、学校和教师的重视。由于以幼儿为对象的绘本阅读刚刚起步,教师在带领幼儿阅读时难免存在困难。教师首要的任务是激发幼儿对阅读的兴趣。幼儿的兴趣一旦被激发起来,就会产生事半功倍的效果。为了满足家长和幼儿对于绘本阅读的需求,教师应该根据幼儿的年龄特点和需求,创新激发幼儿兴趣的方式,提高幼儿阅读的积极性。
关键词
绘本阅读
幼儿阅读
幼儿思维
激发幼儿
年龄特点
阅读的兴趣
积极性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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出处
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1
激发幼儿绘本阅读兴趣
龚俞婷
《小学科学》
2021
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