1992年的现代汉语语法研究

40年现代汉语语法研究的主流始终是分析语言事实,揭示语言规律,因而形成了务实的优良传统。这对年青的、研究还不很深入的汉语语法学来说,无疑是完全必要的。这方面1 992年继续取得进展。首先是一贯倡导务实学风的吕叔湘先生进一步用明了务实与创新的辩证关系,

社会用语研究刍议

社会用语是语言应用的一个方面,它指流行于社会、面向公众的用语,例如街道、市场、道路、车站、机场、码头、广播、电视、影剧院、旅游地、公园、歌厅、舞场、商店、茶楼、酒馆、邮局、银行等处的广告、标语、布告、招贴、路牌、告示、启事、快讯、店名、商标、说明书、公约、牌匾,以及公交人员的广播宣传用语、行业部门的服务用语、青少年中间的流行语(时髦语)、商贩的叫卖语言等。 语言是一种社会现象,因此,一般说来,自从社会出现,社会用语便存在了。例如,易货用语便可视作早期的社会用语,至于叫卖,也可以认为是最早的口头广告。不过,一则古代社会的经济、文化生活不发达,二则我国一贯崇尚书面经典,轻视民间的口头用语。

动结式复合动词及其构成的动词谓语句式

本文分四个部分。第一部分讨论动结式复合动词的性质、范围及其形成。第二部分讨论由动结式复合动词所构成的几种句式。第三部分描述动结式复合动词的第二成分与前后名词的语义关系,并据此划分复合动词的类别。第四部分检查一下动结式复合动词不做句子的谓语而做其他成分的例子。一、动结式复合动词的性质、范围。

发展链:语言规范的本质——兼谈汉语规范化工作

关于语言规范本质的分析,过去一般讨论不多,也深入不够,罗常培、吕叔湘先生却早就重视了这个问题。他们在《现代汉语规范问题》中明确指出:“语言有一定的稳固性,具体表现在确定的规范上;但是语言是发展的,所以语言的规范也不可能一成不变。”尽管这种识见还不足以代表罗、吕两位先生对语言规范问题所作的全部论述,但在向前辈学习的过程中,我们已经觉得获益非浅。根据几十年来社会发展和语言发展的现状,我们对罗。

汉语特点与中国语法学的研究——中国语法学史札记之一

一种语言的语法学,一般都是从分析具体的语言事实出发,然后逐步认清该语言的性质和特点,不断揭示其结构规律,并经过归纳整理和全面总结,才构成为科学的系统的。也就是说,要研究好某种语言的语法,必须对它的性质特点有所认识,在一定意义上,可以认为语言特点认识得愈清楚,语法学就研究得愈好。世界上许多语言(英语、法语、德语、俄语……)的语法研究,就都是这样发展过来的。可是汉语的语法研究,却走的是与众不同的曲折道路。 我国关于语法现象的分析是比较早的。例如春秋战国时期,《春秋》的注解中就有类似语法的分析,涉及到自动与他动、单数与多数、修饰成分等;汉魏时期,开始了对虚词以及句、读、顿的研究;唐宋以后,研究的领域更是扩及到了句式、省略、倒装、词语搭配等许多方面。应该说,这些分析研究都是符合汉语实际的,能够反映汉语特点的。但是,一则它们是分散的、零星的、不成系统的,二则它们只是训释经籍时顺便提及,属于训诂学的附庸,所以科学的语法体系始终没有建立起来。 1898年《马氏文通》的发表,标志着中国语法学的正式创立,是《马氏文通》使汉语语法研究脱离了训诂国学的范围和影响,成为一门独立的科学。《马氏文通》

应用语言学研究刍议

语言的最本质的属性是应用,语言一经产生就是应用的;一旦离开应用,不再使用了,语言的生命也就终止了。从某种意义上来说,可以认为语言学中应用语言学比描述语言学、理论语言学的历史更为悠久。早期的语言研究都有十分实用的目的,即都是应用的,中外各国莫不如此。例如,我国古代的词汇、文字、音韵和语法的研究,都是为了训释上古的经典、进行语言文字教育服务的;印度巴尼尼(P(?)nini)编写的语法著作(公元前350-250年间)

北京市三条繁华大街社会用语规范调查报告

社会用语是相对于报章杂志书本上的一般用语而言的。社会用语作为语言中的一个特殊部分,与社会密切相连,是社会生活的直接写照。它是语言中最活跃的一部分,最具时代特色,往往开语言新风之先,迅速而又及时地反映时代前进的步伐,在改革开放的今天,它与商业经济生活的联系尤为密切。具体而言,社会用语就是指流行、使用于社会上的用语,也就是与人们的日常社会生活密切相关,在现实生活中为人们广泛使用并担负着某种社会交际任务的语言。

我们的设想

社会的发展,科技的进步,促使语言文字应用范围不断扩大,而语言文字应用范围的扩大,又反过来对社会发展和科技进步起一定的促进作用。语言文字日益深入社会生活的各个领域,起着愈来愈重要的作用。就语言学本身而论,在经历了一段限于研究语言自身的时期以后,终于适应社会生产和科学技术发展的需要,从微观走向宏观,从静态走向动态,从自身内部走向外部世界。社会的需要和语言学的走向,都预示着语言文字应用研究的繁荣阶段即将到来。《语言文字应用》的发刊就是为了适应这种趋势,推动和引导我国语言文字应用的研究。

1991年的现代汉语语法研究

80年代是现代汉语语法研究获得巨大发展的年代,主要表现在:对汉语的本质特点有了进一步的认识;句法、语义、语用“三个平面”的提出及其成功运用;突破了历时和共时的严格区分,将横向的汉语方言之间的比较研究、纵向的古今汉语之间的比较研究和对标准语的研究结合起来;提出了“词组本位”说,以它为依据建立了中学的语法教学体系;理论和方法的多元化,例如转换生成语法理论、格的语法理论、功能语法理论等,又如层次分析、变换分析。

八十年代、九十年代的汉语语法研究

八十年代、九十年代的汉语语法研究龚千炎八十年代、九十年代，中国的语法研究异常活跃，呈现一片繁荣的景象。它硕果累累，新人辈出，成为语言新科各个部门中发展最快的一个，成为事实上的语言科学研究的火车头，从而引起了世人的瞩目。那么，这个时期的汉语语法研究的特...

吕叔湘与新时期的汉语语法研究──庆祝吕叔湘先生九十华诞

吕叔湘与新时期的汉语语法研究──庆祝吕叔湘先生九十华诞龚千炎一吕叔湘先生是中国语言学界的一代宗师，也是一位享有世界声誉的语言学大师。他的成就和贡献是多方面的，本文仅就他的语法研究，尤其是他对新时期语法研究的指导作用略加论述。早在４０年代，吕叔湘就以《...

语言规范:自发与自觉、主观与客观的辩证统一——兼答戴昭铭同志

一 1991年,为纪念《人民日报》“正确地使用祖国的语言,为语言的纯洁和健康而斗争!”社论发表40周年,我们合写了《发展链:语言规范的本质——兼谈汉语规范化工作》(以下简作《发展链》),主要谈在重温罗常培、吕叔湘先生《现代汉语规范问题》的过程中,我们对语言规范问题的一些认识和体会。在谈到“语言规范是绝对和相对的辩证统一”时,我们指出了一种走极端的倾向,即认为语言规范就是约定俗成。

《标点符号用法》问题解答(四)

16.直接引语与间接引语混合使用时,如何使用引号? 直接引语是直接引用的话,也就是把别人的话或现成的语句(格言、古文、古诗、俗语等)照原样引录下来,不加改动。为了跟作者本人的话区别开来,直接引语要用引号加以标明。间接引语则不是直接引用的话,也就是并不照录别人的原话原文,而只是把他的意思用自己的话转述出来,转述的话(间接引语)是不能用引号的。例如:

《中国语法学史稿》韩国语本序

继《史稿》的日译本后又出版了韩国语译本,这不是偶然的。中国与日本、朝鲜是邻邦,友好交往源远流长。早在公元2—3世纪(中国东汉末和三国时期)汉字文化就传入朝鲜,公元3—4世纪(中国晋朝时期)又传入日本,近代中国从日本也吸收了不少科技文化。80年代中国实行改革开放,各方面的来往和交流就大大地加强了,语言科学自然也不能例外。 近年中国语言学发展较快,尤其是语法学在改革浪潮的推动下,已经迈上了一个新的台阶,为学术界所瞩目。80年代中国语法学的鲜明标志是:务实与创新的结合,语法现象的详尽描写和深入分析;语法、语义、语用三个平面的提出及其运用;共时与历时。

《中国语法学史稿》日译本序

有人说中国语法学是一门年青的科学,这话又对又不对。如果只从1898年马建忠《马氏文通》算起,那当然是够年青的;但是中国语法学源远流长,早在春秋战国时期的《春秋》注释中就有类似语法的分析,它经过长期的孕育醖酿,有自身的传统。所以换一个角度看,中国语法学又是一门不年青的科学了。 又有人说中国语法学来自西方,这话也是又对又不对。就拿《马氏文通》来说吧,它固然模仿拉丁语法,用西方的语法框架来套汉语的材料;但是它也大量继承了我国传统的语法研究成果,例如关于句、读、顿的理论,关于虚词尤其是助字的理论,关于句式、语序、省略、倒装的说法,等等。所以从某种意义上说,《马氏文通》应该看作是中国语法研究与西方语法学的交汇和融合。人类文明进化史表明,学科创建之初有时模仿也许是不可避免的,也许可以不叫作模仿而叫作引进或创造。本国没有的东西,也可以在国内创造,也可以从国外引进,在这个意义上,引进是否也是一种创造?! 不过,也无庸讳言,《马氏文通》以后的40年间,尽管诞生了《新著国语文法》这部反映白话文规律的大著作,但是中国语法学界确实一直存在模仿西洋语法、忽视汉语特点的倾向。三十年代、四十年代,正由此而引发了中国文法的革新运动,主要代表人物是王力。

我与《汉语学习》

《汉语学习》刊行已经十年了,虽然中途也曾出现曲折,但总的说来发展还是颇为顺利的。现在,它不仅打破了一个地区的局限,在国内拥有大量读者,而且行销世界上一些国家和地区,拥有不少国外读者。 十年来,随着《汉语学习》的不断发展,我对它也经历了一个旁观—关心—参与的发展阶段。 记得《汉语学习》创刊的时候,我虽然知道已有这份刊物,但并不怎么注意,更未想到给它写稿。一则认为它是一个大学所办的杂志,主要是反映该校的教学与科研水平的;二则认为学校处于边远兄弟民族地区,它可能只是为民族语言的研究服务的。所以,尽管从一开始该刊主编就向我约稿,但限于时间和精力,始终没有写出合适的稿子,供他审阅利用。 随后的一段日子,我逐渐发现《汉语学习》所刊登的文章。

关于修订《标点符号用法》的一些情况和说明

新近颁布的《标点符号用法》,是根据1951年9月出版总署公布的《标点符号用法》加以修订而成的。修订工作自1987年初开始,1989年底完成,共是三年的时间。在这个过程中,自然有过许多的考虑和讨论,现在结合《标点符号用法》(修订本)的发布,把这些情况以及个人的体会谈出来,也许对广大读者使用标点符号会有些帮助。1951年《标点符号用法》公布后,在社会上起了很好的规范作用,但现在经过了近40年,有些标点符号的用法已经有了变化和发展,因此加以修订是完全必要的。这次改动较大的有以下几项:(1)改直排为横排;(2)

一门新兴的独立的语言学科——应用语言学

应用语言学(applied linguistics)是语言学的一个分支部门,跟理论语言学和描述语言学鼎足而三。它们分属语言研究的三个方面,各有分工:理论语言学着重探讨语言的一般理论问题,描述语言学着重描述(describe)语言的具体结构方式和规律,但两者谈的都是语言本身的问题,因此都属于内部语言学即微观语言学;应用语言学则着重研究“语言在各个领域中实际应用”(《中国大百科全书·语言文字》)的原则和规律,它跟不少自然学科和社会学科产生交叉和结合,因此属于外部语言学即宏观语言学。

令人忧虑的现象

语言是人们须臾不可离的,文字是经常要使用的。它们传递信息,沟通思想,协调行动,作用是巨大的。可是,人们往往习焉不察,对其意义认识不足,因而学习时随便马虎,使用时掉以轻心,这不能不令人感到忧虑。当前,社会用语用字十分混乱,已经到了不可容忍的地步。一走到街上。

中国语言学界的泰斗——吕叔湘教授

吕叔湘第一部语言学著作《中国文法要略》是我国现代语法名著,加上《文言虚字》等一批近代汉语语法论文的成功,使他成了中国语言学的代表人物之一。自他担当语言所所长、《中国语文》主编、中国文字改革委员会副主任、中国语言学会会长以来,领导我国整个的语言学界,成为我国语言学界的领袖人物之一。其成就和影响,使他赢得了世界声誉。先生治学态度严谨,一贯提倡务实与创新相结合。对于培养年轻人,更是尽心指导,竭力扶植。他为我国语言科学事业作出了卓越贡献,被公认为是一位道德学问皆为人楷模的语言学大师。