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深化改革 找准定位 加快继续教育事业发展
被引量:
1
1
作者
龚善龙
《继续教育》
2004年第1期14-15,共2页
2003年11月6-8日,中国科协继续教育研讨会在浙江省绍兴市召开,各全国性学会、各地方科协科技进修院校、部分地方科协的代表共106人出席了会议。中国科协书记处书记、国际继续工程教育协会副主席冯长根教授在会上作了“与时俱进,开拓创新...
2003年11月6-8日,中国科协继续教育研讨会在浙江省绍兴市召开,各全国性学会、各地方科协科技进修院校、部分地方科协的代表共106人出席了会议。中国科协书记处书记、国际继续工程教育协会副主席冯长根教授在会上作了“与时俱进,开拓创新,开创科协继续教育工作的新局面”的主题报告,肯定了科协继续教育工作所取得的成绩,指出了存在的问题,明确了今后科协开展继续教育工作思路。中国机械工程学会、北京市科技进修学院等6个单位的代表在大会上交流了各自开展继续教育工作的经验。为使广大读者分享科协继续教育研讨会的成果,本刊将分两期刊发科协系统开展继续教育工作的有关文章,分别介绍科协系统部分科技进修院校(继续教育中心)和全国性学会开展继续教育的理念、经验和做法。同时,对中国科协学会部继续教育处在组稿过程中给予的大力支持和帮助表示衷心感谢。
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关键词
继续教育
北京市科技进修学院
教育产业化
培训内容
学历教育
教育信息化
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职称材料
一次成功的作文训练
2
作者
龚善龙
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1999年第1期44-44,共1页
写自己所见、所闻、所感的事,写现实生活中熟悉的事,这是对学生写作的最起码的训练,我们语文教师都是这样要求学生的。上次,我在初二(3)班布置了一次作文——《话说民间风俗》,要求很宽,可写成记叙文、也可以写成说明文、议论文。民间...
写自己所见、所闻、所感的事,写现实生活中熟悉的事,这是对学生写作的最起码的训练,我们语文教师都是这样要求学生的。上次,我在初二(3)班布置了一次作文——《话说民间风俗》,要求很宽,可写成记叙文、也可以写成说明文、议论文。民间风俗丰富多样,农村学生自然熟悉。写此文时,学生都能抓住“民间风俗”这个中心选材,行文流畅,中心突出,书写态度和遣词造句都较以前好,取得了预期的效果。许多文章给我留下了深刻的印象。现举几例成功的作文。
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关键词
作文训练
民间风俗
农村学生
议论文
语文教师
记叙文
说明文
遣词造句
现实生活
成功
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职称材料
做好“三个服务” 发挥好“三个作用” 巩固继续教育主力军的地位
3
作者
龚善龙
《科协论坛》
2007年第2期27-28,共2页
北京市科技进修学院是北京市科协的直属事业单位,是科协系统专门从事继续教育的干部学院。在市科协党组的领导和大力支持下,学院始终坚持科学发展观,不遗余力地承担起科协院校继续教育主力军的使命,办学事业取得了快速发展。目前,...
北京市科技进修学院是北京市科协的直属事业单位,是科协系统专门从事继续教育的干部学院。在市科协党组的领导和大力支持下,学院始终坚持科学发展观,不遗余力地承担起科协院校继续教育主力军的使命,办学事业取得了快速发展。目前,学院自有校舍15000余平方米,全日制在校生1000余人,业余长期培训在校生2000余人,短训及考试等培训服务每年不少15000人次,综合实力快速提升。
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关键词
继续教育
培训服务
主力军
直属事业单位
科协系统
进修学院
科学发展观
干部学院
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职称材料
题名
深化改革 找准定位 加快继续教育事业发展
被引量:
1
1
作者
龚善龙
机构
北京市科技进修学院
出处
《继续教育》
2004年第1期14-15,共2页
文摘
2003年11月6-8日,中国科协继续教育研讨会在浙江省绍兴市召开,各全国性学会、各地方科协科技进修院校、部分地方科协的代表共106人出席了会议。中国科协书记处书记、国际继续工程教育协会副主席冯长根教授在会上作了“与时俱进,开拓创新,开创科协继续教育工作的新局面”的主题报告,肯定了科协继续教育工作所取得的成绩,指出了存在的问题,明确了今后科协开展继续教育工作思路。中国机械工程学会、北京市科技进修学院等6个单位的代表在大会上交流了各自开展继续教育工作的经验。为使广大读者分享科协继续教育研讨会的成果,本刊将分两期刊发科协系统开展继续教育工作的有关文章,分别介绍科协系统部分科技进修院校(继续教育中心)和全国性学会开展继续教育的理念、经验和做法。同时,对中国科协学会部继续教育处在组稿过程中给予的大力支持和帮助表示衷心感谢。
关键词
继续教育
北京市科技进修学院
教育产业化
培训内容
学历教育
教育信息化
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
一次成功的作文训练
2
作者
龚善龙
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1999年第1期44-44,共1页
文摘
写自己所见、所闻、所感的事,写现实生活中熟悉的事,这是对学生写作的最起码的训练,我们语文教师都是这样要求学生的。上次,我在初二(3)班布置了一次作文——《话说民间风俗》,要求很宽,可写成记叙文、也可以写成说明文、议论文。民间风俗丰富多样,农村学生自然熟悉。写此文时,学生都能抓住“民间风俗”这个中心选材,行文流畅,中心突出,书写态度和遣词造句都较以前好,取得了预期的效果。许多文章给我留下了深刻的印象。现举几例成功的作文。
关键词
作文训练
民间风俗
农村学生
议论文
语文教师
记叙文
说明文
遣词造句
现实生活
成功
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
做好“三个服务” 发挥好“三个作用” 巩固继续教育主力军的地位
3
作者
龚善龙
机构
北京市科技进修学院
出处
《科协论坛》
2007年第2期27-28,共2页
文摘
北京市科技进修学院是北京市科协的直属事业单位,是科协系统专门从事继续教育的干部学院。在市科协党组的领导和大力支持下,学院始终坚持科学发展观,不遗余力地承担起科协院校继续教育主力军的使命,办学事业取得了快速发展。目前,学院自有校舍15000余平方米,全日制在校生1000余人,业余长期培训在校生2000余人,短训及考试等培训服务每年不少15000人次,综合实力快速提升。
关键词
继续教育
培训服务
主力军
直属事业单位
科协系统
进修学院
科学发展观
干部学院
分类号
F279.243 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
深化改革 找准定位 加快继续教育事业发展
龚善龙
《继续教育》
2004
1
下载PDF
职称材料
2
一次成功的作文训练
龚善龙
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
做好“三个服务” 发挥好“三个作用” 巩固继续教育主力军的地位
龚善龙
《科协论坛》
2007
0
下载PDF
职称材料
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