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BOPPPS与对分课堂融合式教学模式实践
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作者 曲凯扬 龚嗣良 《福建电脑》 2024年第6期106-110,共5页
机器学习是计算机专业的一门重要课程。为培养学生的创新意识,本文提出了一种BOPPPS与对分课堂融合式的机器学习课程的教学模式。教学实践的结果表明,采用该教学模式能够提高学生对知识的掌握程度和综合实践能力。
关键词 机器学习 对分课堂 BOPPS理念 教学改革
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