中国民族关系、边疆管理复习指导

【专题介绍】本专题跨度大、知识点多,涵盖从古至今的民族关系和边疆管理,是中考的重点专题。考生在掌握基本史实的基础上,复习时要高度重视各部分之间的内在联系。秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固时期,而明清时期统一多民族国家得到进一步的巩固与发展。

论翻转课堂教学模式在初中历史教学中的应用

在新课改大背景下,新型的教学模式如雨后春笋般不断涌现,逐渐走进校园、走进课堂,例如微课、翻转课堂等教学模式在各个学校应用较为广泛。与传统的教学模式相比,翻转课堂具有较大的新颖性、趣味性及创新性,主要是在课堂教学之前,以互联网、信息技术为媒介,将教学内容传给学生,鼓励学生在课前自主学习,掌握基本知识。而在具体的课堂教学中,老师重点讲解学生未理解或未掌握的内容,进行引导式教学,在这一过程中注重与学生合作交流,给予学生更多学习主动权和决定权,学生自主完成学习任务,强化学习能力。基于此,文章主要探究翻转课堂教学模式在初中历史教学中的应用。

如何复习中国近代前期的不平等条约

中国近代前期不平等条约涉及到中国近代现代史上册许多章节，内容较为广泛，学生在复习时感到较难，前后知识点容易混淆。如何帮助学生在较短时间内迅速掌握这些知识，达到事半功倍的效果。

中外改革史专题复习

中外改革史是近年来中考考查的热点和重点。从考查内容上看,命题点比较多,特别是中国的改革开放、苏俄新经济政策、美国罗斯福新政等内容;从题型上看,以选择题、材料分析题为主;从能力要求上看,侧重考查理解和综合分析问题的能力。【考点梳理】一、管仲改革1.时间:春秋时期。2.人物:齐桓公任用管仲进行改革。3.内容:改革内政,发展生产,训练军队。4.作用:齐国国富兵强。

高考历史地图复习指导

近几年高考历史科加大了历史地图(图画)类试题的考查力度，所占分值不断增加，尤其足1999年高考历史地图首次在问答题中出现，一共占卷面总分的10％。随着高考3+X模式的广泛推行，此类题型更应引起重视。这种以教材为依托设计的考图题，既考查了学生的识图、填图、用图和图文迁移能力，又考查了学生空间思维和综合运用知识分析、阐释历史现象的能力，并以此来培养学生的创新能力。

论历史教学中学生自主学习能力的培养

当今初中历史教学方式仍旧偏固定,不够灵活,无法最大程度上发挥学生的自主学习能力。而历史学习注重思辨,故培养学生的自主学习能力很有必要,它有助于学生更好地理解历史知识、积极思考相关问题和反馈成果。为了培养学生的自主学习能力,优秀完成教学任务,老师亟须采取有关措施增强学生对历史学习的兴趣、引导学生独立思考敢于质疑,完善教学评价内容体系,为日后教育事业的发展做出贡献。

怎样评价美国的《独立宣言》

17、18世纪欧洲启蒙运动的思想家宣扬的天赋人权,社会契约,自由、平等、民主和法制,三权分立等思想原则,成为《独立宣言》的理论来源;英属北美殖民地资本主义经济的发展为《独立宣言》的发表奠定了物质基础;英属北美殖民地民族民主意识的不断增强。

浅析中国近代科技落后的原因

中国古代科技发展一直走在世界的前列，对整个人类文明发展做出过杰出的贡献。但当西方国家经过文艺复兴的洗礼，近代科技开始迅速发展时，中国科技则发展缓慢，与世界先进水平的差距越来越大。探析中国近代科技落后的原因，可以“以史为镜”，知耻而后勇，明白大力发展中国现代科技的重要性。

怎样评价辛亥革命?

孙中山领导的辛亥革命，是中国20世纪最重大的政治事件之一，对近代中国历史进程产生了深远的影响。但不少学者对这场革命的成败颇有争议，那么如何正确评价辛亥革命呢？

探微北宋积贫积弱的原因

北宋是中国封建经济继续向前发展的时期，然而历史学家认为北宋是中国历史上最弱小的统一中原的汉王朝，常用“积贫积弱”概括之。那么，如何理解北宋积贫积弱的原因呢？