理论学习要有问题意识

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是《礼记·中庸》的一段名言,习近平总书记在谈到理论学习的方法时曾引用这段话,指出学习是一个有机的整体。而在这个有机整体中,“审问之”最为关键,这是使感性认识上升到理性认识的重要环节,是发现新问题、提出新问题、解决新问题的契机,是学习的进一步深入发展。加强理论学习,只有强化问题意识,紧密联系思想和工作实际,才能在深入学习中推动工作,在工作实践中深化认识,做到真信、真用、真行,确保学习质量不断上层次上水平。

氟哌啶穴位注射治愈顽固性呃逆26例

采用氟哌啶经扶突穴与后溪穴注射治疗顽固性呃逆26例，结果皆有效。1次注射治愈21例，2次注射治愈5例，无明显副反应。

异丙酚在不同麻醉方法使用恢复后的观察

我院自1994年4月～1995年6月在不同麻醉下应用异丙酚,并和有关药物进行比较观察,现将麻醉后恢复有关情况报告如下: 1 一般资料 20例门诊病人用异丙酚进行麻醉诱导;20例病人在椎管内麻醉中间加用异丙酚,辅助麻醉诱导和维持;20例在保持自主呼吸下静脉持续滴注异丙酚进行麻醉诱导和维持。它的作用分别与硫喷妥钠(仅用于门诊病人)、苯巴比妥钠进行比较。麻醉恢复的评价包括:术后即刻恢复的速度和质量,精神运动表现和术后恶心、呕吐、头痛等并发症发生的频率。