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创新创业教育中学生“第七思维”的培养与应用探索
1
作者
李凝
刘露
+1 位作者
龚姚姚
林祝亮
《创新创业理论研究与实践》
2020年第9期136-137,共2页
"大众创业,万众创新"政策的提出与实施,有效激励了各行各业的人们主动创造新成果的热情与信心。一个国家年轻人的数量及教育水平,决定了这个社会的经济活力及未来发展程度。学生的学校教育是年轻人教育的主体,创新创业教育更...
"大众创业,万众创新"政策的提出与实施,有效激励了各行各业的人们主动创造新成果的热情与信心。一个国家年轻人的数量及教育水平,决定了这个社会的经济活力及未来发展程度。学生的学校教育是年轻人教育的主体,创新创业教育更需要年轻人开阔的思维模式,尤其是"第七思维"模式的培养与应用。该文从"第七思维"概念入手,就其作用及其形成进行阐释,以期提升其在学生培养教育中的作用地位。
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关键词
创新教育
“第七思维”
思维模式
学生教育
原文传递
题名
创新创业教育中学生“第七思维”的培养与应用探索
1
作者
李凝
刘露
龚姚姚
林祝亮
机构
浙江师范大学行知学院
出处
《创新创业理论研究与实践》
2020年第9期136-137,共2页
文摘
"大众创业,万众创新"政策的提出与实施,有效激励了各行各业的人们主动创造新成果的热情与信心。一个国家年轻人的数量及教育水平,决定了这个社会的经济活力及未来发展程度。学生的学校教育是年轻人教育的主体,创新创业教育更需要年轻人开阔的思维模式,尤其是"第七思维"模式的培养与应用。该文从"第七思维"概念入手,就其作用及其形成进行阐释,以期提升其在学生培养教育中的作用地位。
关键词
创新教育
“第七思维”
思维模式
学生教育
Keywords
Innovative education
"Seventh thinking"
Law of thought
Student education
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
创新创业教育中学生“第七思维”的培养与应用探索
李凝
刘露
龚姚姚
林祝亮
《创新创业理论研究与实践》
2020
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