核心素养下技工院校体育分项教学的实践探究

随着教育改革的持续深入,“围绕核心素养”成为教育领域热门词汇。对技工院校体育教学来讲,教师围绕核心素养教育理念,开展分项教学活动,能够进一步改善当前体育教学现状,使学生在体育技能学习中不断树立认知,实现自我发展。因此,在核心素养理念下,教师要转变自身教学思想,重视分项教学的引导价值,以此来深化体育教学改革,促使学生多元发展。本文就核心素养下技工院校体育分项教学进行探索,并对此提出相应看法。