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少儿英语教育存在的问题及对策
被引量:
1
1
作者
何周春
龚孝知
《中小学英语教学与研究》
2005年第10期38-43,共6页
一、引言 教育部已规定,从2001年秋季开始,全国县级以上城市从小学三年级逐步开设英语课程;从2002年秋季开始,乡镇所在地从小学三年级逐步开设英语课程。“社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重...
一、引言 教育部已规定,从2001年秋季开始,全国县级以上城市从小学三年级逐步开设英语课程;从2002年秋季开始,乡镇所在地从小学三年级逐步开设英语课程。“社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类各个领域中使用最广泛的语言”(教育部,2001:1)。如今英语越来越受到重视,社会和家长都意识到厂学习英语的重要性。
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关键词
少儿英语
教育存在
2002年秋季
小学三年级
英语课程
社会生活
信息载体
学习英语
教育部
下载PDF
职称材料
题名
少儿英语教育存在的问题及对策
被引量:
1
1
作者
何周春
龚孝知
机构
西华师范大学外国语学院
出处
《中小学英语教学与研究》
2005年第10期38-43,共6页
文摘
一、引言 教育部已规定,从2001年秋季开始,全国县级以上城市从小学三年级逐步开设英语课程;从2002年秋季开始,乡镇所在地从小学三年级逐步开设英语课程。“社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类各个领域中使用最广泛的语言”(教育部,2001:1)。如今英语越来越受到重视,社会和家长都意识到厂学习英语的重要性。
关键词
少儿英语
教育存在
2002年秋季
小学三年级
英语课程
社会生活
信息载体
学习英语
教育部
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
少儿英语教育存在的问题及对策
何周春
龚孝知
《中小学英语教学与研究》
2005
1
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