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给图形找家(小班)
1
作者
陈金丹(设计)
龚宏艳
(
评析
)
《幼儿教育(教育教学)》
2018年第10期51-52,共2页
目标:1.感知圆形、正方形、三角形的基本特征。2.运用两个骰子进行游戏,学习从颜色、形状两个维度进行观察、分析、判断。准备:1.红色、黄色、绿色的游戏底板各一块,底板上各贴有若干中间带铁片的几何图形(见图1、2、3)。2.红、黄、绿...
目标:1.感知圆形、正方形、三角形的基本特征。2.运用两个骰子进行游戏,学习从颜色、形状两个维度进行观察、分析、判断。准备:1.红色、黄色、绿色的游戏底板各一块,底板上各贴有若干中间带铁片的几何图形(见图1、2、3)。2.红、黄、绿色的三角形、圆形、正方形卡片若干,每张卡片的背后有磁贴(见图4)。
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关键词
几何图形
小班
两个维度
正方形
三角形
圆形
游戏
底板
原文传递
小兔排排站(小班)
2
作者
施怡翀(设计)
龚宏艳
(
评析
)
《幼儿教育(教育教学)》
2018年第6期52-53,共2页
目标:1.尝试运用已有数学经验帮助“兔子”排排站,体验游戏的乐趣。2.在游戏情境中发展手眼协调能力、观察能力、思维能力。
关键词
“兔子”
小班
手眼协调能力
游戏情境
数学经验
观察能力
思维能力
原文传递
题名
给图形找家(小班)
1
作者
陈金丹(设计)
龚宏艳
(
评析
)
机构
上海静安南西幼儿园崇明区新城幼儿园
上海静安区南西幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2018年第10期51-52,共2页
文摘
目标:1.感知圆形、正方形、三角形的基本特征。2.运用两个骰子进行游戏,学习从颜色、形状两个维度进行观察、分析、判断。准备:1.红色、黄色、绿色的游戏底板各一块,底板上各贴有若干中间带铁片的几何图形(见图1、2、3)。2.红、黄、绿色的三角形、圆形、正方形卡片若干,每张卡片的背后有磁贴(见图4)。
关键词
几何图形
小班
两个维度
正方形
三角形
圆形
游戏
底板
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小兔排排站(小班)
2
作者
施怡翀(设计)
龚宏艳
(
评析
)
机构
上海静安南西幼儿园崇明区新城幼儿园
上海静安区南西幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2018年第6期52-53,共2页
文摘
目标:1.尝试运用已有数学经验帮助“兔子”排排站,体验游戏的乐趣。2.在游戏情境中发展手眼协调能力、观察能力、思维能力。
关键词
“兔子”
小班
手眼协调能力
游戏情境
数学经验
观察能力
思维能力
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
给图形找家(小班)
陈金丹(设计)
龚宏艳
(
评析
)
《幼儿教育(教育教学)》
2018
0
原文传递
2
小兔排排站(小班)
施怡翀(设计)
龚宏艳
(
评析
)
《幼儿教育(教育教学)》
2018
0
原文传递
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