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给图形找家(小班)
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作者 陈金丹(设计) 龚宏艳(评析) 《幼儿教育(教育教学)》 2018年第10期51-52,共2页
目标:1.感知圆形、正方形、三角形的基本特征。2.运用两个骰子进行游戏,学习从颜色、形状两个维度进行观察、分析、判断。准备:1.红色、黄色、绿色的游戏底板各一块,底板上各贴有若干中间带铁片的几何图形(见图1、2、3)。2.红、黄、绿... 目标:1.感知圆形、正方形、三角形的基本特征。2.运用两个骰子进行游戏,学习从颜色、形状两个维度进行观察、分析、判断。准备:1.红色、黄色、绿色的游戏底板各一块,底板上各贴有若干中间带铁片的几何图形(见图1、2、3)。2.红、黄、绿色的三角形、圆形、正方形卡片若干,每张卡片的背后有磁贴(见图4)。 展开更多
关键词 几何图形 小班 两个维度 正方形 三角形 圆形 游戏 底板
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小兔排排站(小班)
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作者 施怡翀(设计) 龚宏艳(评析) 《幼儿教育(教育教学)》 2018年第6期52-53,共2页
目标:1.尝试运用已有数学经验帮助“兔子”排排站,体验游戏的乐趣。2.在游戏情境中发展手眼协调能力、观察能力、思维能力。
关键词 “兔子” 小班 手眼协调能力 游戏情境 数学经验 观察能力 思维能力
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