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小学体育如何有效对学生进行心理健康教育
1
作者
龚宽枝
《当代体育》
2021年第26期120-120,共1页
体育课程的全称为体育与健康,也就是,体育教学不仅是锻炼学生身体、传授体育技能,也应同时关注学生的健康发展。其中,心理健康也是一个重要的健康指标。通过体育教学对小学生进行心理健康教育,主要应抓住几点:一是构建和谐的环境,二是...
体育课程的全称为体育与健康,也就是,体育教学不仅是锻炼学生身体、传授体育技能,也应同时关注学生的健康发展。其中,心理健康也是一个重要的健康指标。通过体育教学对小学生进行心理健康教育,主要应抓住几点:一是构建和谐的环境,二是精选教育的目标,三是利用体育自身的调节功能,四是培养学生的体育兴趣。
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题名
小学体育如何有效对学生进行心理健康教育
1
作者
龚宽枝
机构
湖北省潜江市田家炳实验小学
出处
《当代体育》
2021年第26期120-120,共1页
文摘
体育课程的全称为体育与健康,也就是,体育教学不仅是锻炼学生身体、传授体育技能,也应同时关注学生的健康发展。其中,心理健康也是一个重要的健康指标。通过体育教学对小学生进行心理健康教育,主要应抓住几点:一是构建和谐的环境,二是精选教育的目标,三是利用体育自身的调节功能,四是培养学生的体育兴趣。
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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作者
出处
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1
小学体育如何有效对学生进行心理健康教育
龚宽枝
《当代体育》
2021
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