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“作业超市”开拓“素质教育”新思路——以成都市彩虹小学“作业超市”实践研究为例
1
作者
张涛
黄倩
+1 位作者
龚小啸
邹小丽
《世界教育信息》
2012年第07X期77-79,共3页
一、"作业超市"是提升学生综合素质的有效途径(一)让学生在成长中可自主选择是"作业超市"的魅力之一提到"超市"自然让人想到货品多、类别多,各类人群均能根据自身需要作出选择,满足需要,"作业超市&q...
一、"作业超市"是提升学生综合素质的有效途径(一)让学生在成长中可自主选择是"作业超市"的魅力之一提到"超市"自然让人想到货品多、类别多,各类人群均能根据自身需要作出选择,满足需要,"作业超市"的道理与此相似。成都市彩虹小学在"选择促进成长"这个理念的引领下,力图让作业呈现出符合学生身心特点的多样化、多学科化,进而引导学生学会选择,喜欢作业。各学科通过"
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关键词
学科化
团队训练
教材分析
教辅资料
巩固练习
身心特点
知识层面
个体发展
年级组
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题名
“作业超市”开拓“素质教育”新思路——以成都市彩虹小学“作业超市”实践研究为例
1
作者
张涛
黄倩
龚小啸
邹小丽
机构
成都市彩虹小学
出处
《世界教育信息》
2012年第07X期77-79,共3页
文摘
一、"作业超市"是提升学生综合素质的有效途径(一)让学生在成长中可自主选择是"作业超市"的魅力之一提到"超市"自然让人想到货品多、类别多,各类人群均能根据自身需要作出选择,满足需要,"作业超市"的道理与此相似。成都市彩虹小学在"选择促进成长"这个理念的引领下,力图让作业呈现出符合学生身心特点的多样化、多学科化,进而引导学生学会选择,喜欢作业。各学科通过"
关键词
学科化
团队训练
教材分析
教辅资料
巩固练习
身心特点
知识层面
个体发展
年级组
专业引领
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“作业超市”开拓“素质教育”新思路——以成都市彩虹小学“作业超市”实践研究为例
张涛
黄倩
龚小啸
邹小丽
《世界教育信息》
2012
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