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“作业超市”开拓“素质教育”新思路——以成都市彩虹小学“作业超市”实践研究为例
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作者 张涛 黄倩 +1 位作者 龚小啸 邹小丽 《世界教育信息》 2012年第07X期77-79,共3页
一、"作业超市"是提升学生综合素质的有效途径(一)让学生在成长中可自主选择是"作业超市"的魅力之一提到"超市"自然让人想到货品多、类别多,各类人群均能根据自身需要作出选择,满足需要,"作业超市&q... 一、"作业超市"是提升学生综合素质的有效途径(一)让学生在成长中可自主选择是"作业超市"的魅力之一提到"超市"自然让人想到货品多、类别多,各类人群均能根据自身需要作出选择,满足需要,"作业超市"的道理与此相似。成都市彩虹小学在"选择促进成长"这个理念的引领下,力图让作业呈现出符合学生身心特点的多样化、多学科化,进而引导学生学会选择,喜欢作业。各学科通过" 展开更多
关键词 学科化 团队训练 教材分析 教辅资料 巩固练习 身心特点 知识层面 个体发展 年级组 专业引领
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