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少成若天性,习惯成自然
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作者 龚小鹰 《教育界(教师培训)》 2015年第9期1-1,共1页
孔子说得好:“少成若天性,习惯成自然。”文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。通过学校德育这个主阵地的... 孔子说得好:“少成若天性,习惯成自然。”文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。通过学校德育这个主阵地的建设,培养少先队员文明的言行举止和良好的个人道德修养,使他们进行友好和谐的人际交往,告别不文明的言行,是每个德育工作者必须努力探索的。 展开更多
关键词 天性 自然 人际交往 道德规范 道德修养 文明 少先队 工作者
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享受语文促成长鉴别人生育人才
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作者 龚小鹰 《成才之路》 2014年第24期93-94,共2页
林语堂曾经说过这样一段话:“教育和文化的目标,只在于发展智识上的鉴别力和良好的行为。”纵观当今社会,最令人难受的,莫过于遇着一个胸中装满着历史上的事实人物,并且对神九升空、嫦娥奔月等时事极为熟悉,但对生活的见解和态度则是... 林语堂曾经说过这样一段话:“教育和文化的目标,只在于发展智识上的鉴别力和良好的行为。”纵观当今社会,最令人难受的,莫过于遇着一个胸中装满着历史上的事实人物,并且对神九升空、嫦娥奔月等时事极为熟悉,但对生活的见解和态度则是完全错误的人。他们的学问是广博的,但毫无鉴别能力。所以,鉴别力的培养非常重要。 展开更多
关键词 鉴别力 人才 生育 成长 语文 享受 嫦娥奔月 鉴别能力
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当中教SV外教
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作者 龚小鹰 《教育艺术》 2013年第7期43-43,共1页
作为一名工作了23年的教师,笔者和众多老师一起走过了素质教育改革之路。这五年,又有幸参与了国际课程开发与研究工作,初步接触了国际文凭组织ib-pyp课程,感受了中西方教育理念的冲突。在冲突中得出一个结论:面对孩子,我们关注什... 作为一名工作了23年的教师,笔者和众多老师一起走过了素质教育改革之路。这五年,又有幸参与了国际课程开发与研究工作,初步接触了国际文凭组织ib-pyp课程,感受了中西方教育理念的冲突。在冲突中得出一个结论:面对孩子,我们关注什么,我们就会收获什么。 展开更多
关键词 国际文凭组织 素质教育改革 西方教育理念 课程开发 冲突 教师 老师 孩子
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