高中生物“学案导学”模式应用思考

随着我国新课程标准改革和素质教育体制的双重发展,我国各阶段和各学科的教学理念乃至培养目标都发生了天翻地覆的变化。在高中生物的教学过程中,为培养高中生的自学能力和课堂教学效率,采取"学案导学"的课堂教学模式有利于高中生学习能力的提高。

“学案导学-自主学习”在高中生物教学中的实践与研究

“学案导学-自主学习”教学模式是指教师在建构主义学习理论的指导下,通过深入研究教材,根据教材内容和班级学情编制出导学案,以导学案为载体让学生在教学的不同环节实现课前自主预习、课堂合作探究及归纳总结、课后及时训练巩固,从而完成培养学生自主学习能力,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。结合课题“生物学科学生学习方式研究”在任教班级中开展了“学案导学-自主学习””教学模式的实践研究,取得不错的教学效果。

道路施工测量工作中路面高程及平整度的控制探讨

当前，科学技术发展十分迅速，公路建设的规模也在不断扩大，这也就使得道路施工质量成为了人们关注的一大焦点问题。本文主要分析的即为对路面综合质量的控制，其中路面高程及其平整度是决定路面施工质量的重要因素，道路施工测量工作中必须对其进行有效控制。

基于EXCEL规划求解的火箭分离系统弹簧组件选配模型设计及应用

本文针对某一型号运载火箭分离系统弹簧组件的选配要求,建立分离弹簧组件选配的0-1变量数学模型,再将建立的数学模型表达为EXCEL规划求解中的约束条件,同时根据拓扑学原理将弹簧力的分布映射在EXCEL表格中,最终通过规划求解,得到分离弹簧组件的分布,实现分离弹簧组件的选配。