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浅谈小学数学新课的导入
被引量:
1
1
作者
龚建尧
《中国校外教育(中旬)》
2018年第4期131-131,135,共2页
导入新课是目前课堂教学的一项根本需求,同时也作为一种教学艺术,让学生可以从中感受到美,也是贯穿整个生活和学生经验的一个纽带,让新旧知识完美的连接在一起,并且可以诱导学生积极学习新知识。导入是课堂教学结构中一个不可忽视的重...
导入新课是目前课堂教学的一项根本需求,同时也作为一种教学艺术,让学生可以从中感受到美,也是贯穿整个生活和学生经验的一个纽带,让新旧知识完美的连接在一起,并且可以诱导学生积极学习新知识。导入是课堂教学结构中一个不可忽视的重要环节,有十分重要的意义。
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关键词
小学数学
导入
作用
原则
方法
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职称材料
题名
浅谈小学数学新课的导入
被引量:
1
1
作者
龚建尧
机构
黔江区黑溪镇中心小学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第4期131-131,135,共2页
文摘
导入新课是目前课堂教学的一项根本需求,同时也作为一种教学艺术,让学生可以从中感受到美,也是贯穿整个生活和学生经验的一个纽带,让新旧知识完美的连接在一起,并且可以诱导学生积极学习新知识。导入是课堂教学结构中一个不可忽视的重要环节,有十分重要的意义。
关键词
小学数学
导入
作用
原则
方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学数学新课的导入
龚建尧
《中国校外教育(中旬)》
2018
1
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