《海滨小城》教学设计

《海滨小城》是部编版三上的一篇写景文章,课文先写海滨,再写小城,介绍顺序明显。本课以学生自主设计学单为主线,通过对关键词的理解,引出总起句及总分结构,达成学习目标。在此基础上,迁移运用,以挑战的形式,让学生写写课文第一、二、三段的总起句,巩固学习成果。最后,出示学生活动场景,让他们尝试用总分形式写写大课间,联系生活,活学活用。