电教人员在教学活动中的作用

阐述了新形势下，电教人员在教学活动中的作用，即电教基地的“管家人”，教师与媒体的“中介人”，第二课堂的“主持人”，电教实验研究的“带头人”。

电教人员在教学活动中的角色

本文对在电子信息技术迅速发展，电化教育的内涵不断拓宽的新形势下，电教人员在教学活动中的作用问题作了必要的阐述。文章认为，电教人员在教学活动中应该承担以下角色：１．电教基地的“管家人”；２．教师与媒体的“中介人”；３．第二课堂的“主持人”；４．电教实验研究的“带头人”。

提高书面表达能力是听力训练的新课题

“复合式听写”是全国大学英语四、六级考试委员会第二次公布的新题型。本文在认真学习这一新题型的基础上就如何写好内容要点，提高书面表达能力进行了一些探讨。希望在今后的外语教学中能进一步加强听音与笔录相结合的研究，扎实提高学生的实际英语能力。