从“全国打工第一镇”看“留守学生”教育

竹篙镇距县城49公里，总人口约4．9万人。据统计，竹篙镇常年在外务工人员达1．2万人左右，季节性外出务工人员约0．7万人，因劳务输出抓得早（1986年政府即开始组织民工外出务工），外出务工的人多，被誉为“全国打工第一镇”。

对农村小学生心理健康教育的尝试与思考

农村小学生的心理健康教育,需要在健康教育课程中普及,在各科教学中渗透,在各项活动中训练,在心理咨询中矫正,在教师良好的“师源性心理影响”下形成,在家庭教育中延伸,在校园生活环境中陶冶,在社会实践中磨砺。

"全国打工第一镇"给中小学教育带来的困惑与思考

劳务输出给"三农"问题的解决提供了一条途径,为农村家庭的子女今后接受更高层次的教育提供了经济上的可能性;但同时也给中小学教育提出了新的挑战。抓好农村托管儿童的教育,需要以学校为主导,家长密切配合,当地政府积极支持,发挥教育的合力,扶助他们健康成长。

制约农村基础教育进一步发展的几个因素与思考

农村基础教育持续、稳定地发展,是全面提高中华民族素质的根本保障;要实现这一目标,必须有稳定的教育投入,高素质的教师队伍,高效的激励机制,良好的教育环境。