高校英语教学信息化建设的理论与实践——评《信息化背景下高校英语教学创新研究》

信息技术的飞速发展带动社会各行业变革,教育领域也不例外,教育信息化已成为当前社会教育发展与变革的必然趋势。本文参考由毛佳玳著、浙江工商大学出版社出版的《信息化背景下高校英语教学创新研究》一书,介绍了教育信息化发展现状,并从教师能力、教学资源、教学模式和虚拟仿真技术等方面探索了高校英语教学信息化建设路径。全书共分为六章。第一章介绍了教育信息化背景、发展、内涵与特征,并阐述了高校英语教学基本概念,简单探讨了信息技术与高校英语教学的融合。

钩芍降压方治疗老年慢性肾脏病合并高血压疗效观察

目的观察钩芍降压方对慢性肾脏病并老年高血压病患者的影响。方法将124名老年慢性肾脏病并高血压病患者随机分为治疗组和对照组,两组均给予硝苯地平控释片治疗,治疗组加用钩芍降压方;动态血压监测仪记录治疗前后血压数值及变异性的变化,同时比较肾小球滤过率(GFR)。结果治疗后两组患者血压均有下降,治疗组较对照组下降明显,差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗结束后24小时血压变异率均有所下降,治疗组较对照组下降明显,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后两组GFR均有提高,治疗组较对照组提高,差异无统计学意义(P>0.05)。结论钩芍降压方对慢性肾脏病并老年高血压病患者的血压、血压变异性均有积极影响。

益肾泄浊汤治疗IgA肾病的临床观察

目的观察益肾泄浊汤治疗气阴两虚型IgA肾病的临床疗效。方法将肾穿刺活检术病理确诊的IgA肾病患者63例随机分为治疗组和对照组,治疗组给予益肾泄浊汤加雷公藤多甙片和糖皮质激素,对照组给予雷公藤多甙片和糖皮质激素治疗,治疗6个月,观察中医临床证候、副作用、CCr及24小时尿蛋白定量。结果益肾泄浊汤可以改善IgA肾病患者的中医证候、减少激素的副作用及尿蛋白的排泄。结论益肾泄浊汤可以减少IgA患者的尿蛋白量及激素的副作用。

英汉语言对比研究在文化领域的体现——评《跨文化交际视阈下的英汉语言文化对比研究》

语言是文化传播的载体,任何一种语言的形成都经过了历史的沉淀和洗礼。中国作为拥有丰富文化资源的国家之一,有着较为完备的文化体系。汉语作为我国文化宝库中的一部分,不仅深刻影响着我国人民,还吸引了很多外国人民学习汉语。同时,英语也逐渐突显出了它独具特色的魅力,但两种语言之间既有共性,也有不同,对英汉语言进行对比,能更好地挖掘出文化魅力的根本。《跨文化交际视阈下的英汉语言文化对比研究》一书从跨文化交际的视角,从多个维度对英汉语言文化做了对比,希望能让更多人对中西文化有清晰的了解和认知,从而推动跨文化交际的发展。该书共十二个章节,分别由跨文化交际概述、语言概述、英汉语言对比的跨文化渊源、跨文化交际视阈下的英汉语言、词汇、语义.

大学英语读写课教学中跨文化交际能力的培养

跨文化交际是大学生英语学习的一个必不可少的环节,也是大学英语读写课教学的重要目的之一。本文阐述了在大学英语教学中,对大学生进行跨文化交际能力的培养的重要性,目标及策略。

从一组活动设计看当前幼儿语言教育的一种新走向

八十年代以来,美国幼教界提出了发展幼儿完整语言的观点,主张将幼儿语言作为一种终身技能来培养。这是在更高的视点上,对幼儿语言教育理论和实践进行的一种审视和探究。

3~6岁幼儿家长亲职教育的现状与需求调查研究——以广州市Y幼儿园为例

本研究以365位幼儿家长为研究对象,采用问卷法调查幼儿园亲职教育的现状和家长对亲职教育的需求。结果发现,家长普遍重视亲职教育,但存在一定困惑,且目前亲职教育存在难以解决实际问题、形式单一以及任务繁重等问题;家长希望通过碎片化时间和线上与线下相结合的模式进行学习,且目前亲职教育的开展形式与家长需求之间存在差异;家长对亲职教育的需求迫切,希望通过掌握技巧、交流经验等方法开展亲职教育。据此,建议幼儿园组建专业的亲职教育小组,丰富亲职教育的形式,更新亲职教育的内容与方法,以满足家长的亲职教育需求。

二语习得理论在大学英语听力教学中的应用探析

随着国际交流的日益密切和世界经济一体化的加快,现代社会对大学生的英语能力提出了更高要求。现代英语语言能力的培养需要注重听、说、读、写这4个方面的训练。其中,“听”作为获得语言信息和语音感受的重要途径,是提高其他技能的基础,在跨文化交际中扮演着重要角色,提高大学英语听力教学的质量对学生英语综合能力的培养具有重要意义。对此,文章从二语习得理论的内涵出发,分析了现阶段高校英语听力教学面临的困境,并针对当前英语教学中存在的问题探讨了克拉申二语习得理论在英语听力教学中的应用策略,以期为高校英语听力教学提供有益的经验,从而培养更多高素质英语人才。

硕士和博士学位论文摘要中词块的对比分析

本研究自建国内某大学博士研究生和硕士研究生学位论文摘要语料库并进行对比分析,考察博士研究生和硕士研究生在四词词块运用方面的特点以及词块使用在结构和功能方面的异同。结果表明,博士论文摘要写作中,四词词块的词汇量水平和使用的频率高于硕士论文摘要,在结构方面,介词词块的使用频率均为最高,动词词块的使用频率均为最低,博士论文摘要中从句结构的使用比硕士论文摘要中使用的频率高。在功能方面,两类摘要中都是参与性和研究性词块占比高,文本性词块占比低。

祖辈参与教养与幼儿社会能力的关系:母亲育儿压力和母亲教养效能感的链式中介作用

为探究祖辈参与教养对幼儿社会能力的影响及作用机制,采用祖父母参与幼儿生活状况调查问卷、亲职压力简表、父母教养能力感量表和儿童社会能力与行为评价量表,对691名幼儿及其母亲和祖辈进行调查。结果发现:(1)祖辈参与教养与幼儿社会能力呈显著正相关;(2)母亲育儿压力和母亲教养效能感在祖辈参与教养和幼儿社会能力间起部分中介作用;(3)母亲育儿压力、母亲教养效能感在祖辈参与教养和幼儿社会能力间起链式中介作用。

幼儿园教育活动中的“合作学习”及教学实例

70年代以来,欧美国家兴起了一场以课程改革为核心的研究和推广“合作学习”的运动。近些年来,许多幼教工作者将“合作学习”引入幼儿园,取得令人瞩目的成效。 所谓合作学习,是指在传统的按年龄分班的基础上,将幼儿分成小组,引导和促进幼儿在异质小组中互助合作,协同努力,共同完成学习任务的教学理论和策略体系。

一种变电站电柜全自动防凝露装置的研制

变电站电柜内设备正常运行时会产生热量,在低温潮湿天气时,电柜内的湿热水汽易在柜壁产生凝露。文章通过分析变电站电柜产生凝露的原因,结合凝露产生机制,研制出一种绿色环保的全自动防凝露装置,并在易产生凝露现象的天气进行验证,验证结果显示防凝露效果良好。

影响翻译的社会文化因素探究——评《社会文化系统中的翻译:身份与作用》

翻译作为一种社会文化活动,必然依赖于其所处的社会文化系统,而社会文化系统是由不同文化要素组成的动态性和开放性系统,系统内各文化子系统在共同遵循某种发展规律的前提下,也会因它们之间的张力而具有一定的差异性,主要体现在文化势位、发展势头等方面。对翻译活动而言,这些文化因素与其关联密切,不容忽视。

大学英语课堂小组活动增强学生口语交际能力研究

小组活动是一种常见的课堂活动组织形式。本文通过教学实验与调查问卷的形式,对小组活动的实际效果和存在的问题进行了深入研究,并在此基础上,提出了有针对性的建议。在设计与组织小组活动的过程中,教师必须科学选题、多样化组织、恰当编组、积极指导,方能够全面发挥小组活动所蕴含的优势,真正激发学生的主动性,切实提升其英语口语交际水平。

家庭养育方式对幼儿人格及社会适应性的影响

本研究以281名小班和中班幼儿为对象开展纵向调查,通过比较父母养育、祖父母养育、父母与祖父母共同养育三种不同养育方式的幼儿进入小班或中班1个月以及1年后的表现,探讨早期家庭养育方式对幼儿人格发展(气质特征及亲子关系)以及社会适应性产生的影响。结果发现,祖父母养育的幼儿入园时受挫反应强度高于父母养育的幼儿,入园1年后所有幼儿在怕生、受挫反应强度、入园分离焦虑及焦虑型亲子依恋等维度上均有不同程度的改善。通过路径模型验证早期家庭养育方式与幼儿情绪行为问题间的因果关系,发现幼儿的受挫反应强度及亲子依恋在其中起到中介作用。以上结果表明,随着幼儿年龄的增长以及其在幼儿园集体生活时间的增加,幼儿在人格特质上均有所变化,但早期的养育方式仍可能通过影响幼儿的人格从而间接影响到其入园后的社会适应。

地道英语任我说 Hellos打招呼

随着国际交往的日益频繁和经济全球化时代的来临,英语成为我们日益重要的学习内容和交际工具。2003年,本刊推出“英语苑”栏目,为师范生读者提供一个学习、交流英语的平台。设有“阅读平台”、“文化长廊”、“非常英语”、“轻松地带”、“学习在线”等子栏目,欢迎广大师生积极参与,踊跃供稿。