建设高素质教师队伍 推进教育事业健康发展

民族的振兴系于教育,教育的振兴系于教师。教师队伍素质的提高是推进教育事业健康发展的关键所在。近年来,在县委、县政府的正确领导下,教育局始终站在“三个代表”重要思想的高度,坚持用改革的思路、创新的方法。

关于提升校长能力建设的思考

校长是学校的灵魂,学校是校长成熟的园地。校长的工作理念直接关系到党和国家教育方针政策的落实,学校的发展和教育的兴衰。如何提升校长的办校能力,我个人体会有以下三个主要方面。校长是学校工作的第一责任人,校长的决策直接关乎着学校的发展、师生一、要把握大局。

山区学校如何越过后勤保障这道“坎”

随着学校布局调整的全面推进，山区寄宿制学校越来越多，寄宿生的比例越来越大，学生在校的生活问题成为社会普遍关注的焦点，后勤保障工作随之成为学校的一道难题。房县是一个贫困山区县，全县根据山区特点，依托山区优势发展勤工俭学，不断改善寄宿生生活环境，加强后勤服务，为寄宿生提供了良好的生活环境。

掀起“头脑风暴”

“广大党员一定要原原本本学、带着问题学、内化于心学、联系实际学、带头示范学，学以致用地做、坚定信仰地做、带着责任地做、埋头苦干地做、以上率下地做，努力将学习成果运用到‘一城两基地三中心’和‘四化协调发展示范区’建设当中。”5月25日，房县县委书记蔡贤忠以一堂生动的党课拉开了房县“两学一做”学习教育活动序幕。

“五官”巡村巡出鱼水情

房县地处秦巴山脉腹地，境内交通条件差，县内最远的乡镇离县城180公里，一些基层干部进不了农家门、说不了农家话，导致部分干群隔心，少数群众生产生活疑难问题长期搁置。今年，房县推行县官包乡镇、乡官、警官、法官包村、村官包组，全域巡村，融合了党群关系，谱写了鱼水深情。