自主学习能力培养新探

自主学习能力是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力,具备这种能力的人具有强烈的求知欲望,能够合理安排自己的学习活动,具有刻苦钻研精神,并能够对自己的学习效果进行科学的评价。有了一定的自主学习能力,学生就不再是被动接受知识的机器,而是能用科学的方法主动探求知识,成为学习的主人。笔者根据多年的教学实际,结合课堂教学中学生的学习情况,谈谈如何在课堂教学中培养学生学习的自主性。

看我七十二“辩”

新课改如火如荼地开展着，探究学习正成为当今学习方式的主流之一，如何在问题解决过程中利用生成资源，帮助学生建构知识，提高学生的学习能力？

数学教学中应体现人文性

《全日制义务教育数学课程标准》指出：＂数学是人类的一种文化。它的内容、思想、方法和语言是现代文明的组成部分。＂一般来说,现代数学教学的人文性体现在教学过程中学生、身心两方面的和谐发展,实现科学价值与人文价值的有机结合。本文通过具体案例来阐述如何重视学生的个性发展,体现数学教学中的人文性。