刍议如何在体育教育中充分发挥体育价值魅力促进在校学生心理价值取向的全面提升

体育价值的评定主要以是否有利于人的身心健康发展和社会进步为标准,及其价值的质和量满足社会需要的程度。体育价值实现的深度与广度,既取决于客体本身的结构,又取决于主体活动的水平。体育价值的实现其中也会反映在学生心理价值的各个方面。

将民间体育游戏引进体育课堂教学的前景展望

民间体育游戏为学校体育教学带来新的活力,是推动社会体育活动的良好开端。对民间体育游戏在实施推广和应用的过程中,我们深切的感受到把民间体育游戏引进到学校体育课堂教学中,能够很好地把体育教学从死板转向多元化,为学生上好体育课、提高身体素质、带来极大的收获。同时把民间体育游戏引进课堂不但可以让学生对体育课产生浓厚的兴趣,还可以把体育教学质量得到提高,让每一位学生切实地得到快乐体育,寓教于乐,寓健于乐。

浅谈职业情感智力的培育

本文从职业情感智力培育的方法和指导原则两方面进行了论述,简要说明了职业情感智力培育的主导思路和培训要点,适宜于对企事业单位员工和高校毕业生就业前的培训的指导。

浅谈新课程标准对中学体育教学观念的改变

随着人们生活水平的不断提高,医学技术不断进步,人类许多疾病都得到了根治,健康状况也大为改善。但是光吃的好、穿的暖。

摭议在体育教育中加强对学生的意志的培育势在必行

体育教育是学校教育的一个重要组成部分,体育是通过运动所进行的教育,如果没有坚强的意志同行,那只是肤浅的体育,学校体育的目标不仅仅是锻炼学生的身体,更重要的是教育学生要有坚强的意志,本文对体育教育中加强对学生意志的培育内容中三种特性进行分论,诠述学生们的意志的培育在体育教育中的必要性、重要性和紧迫性,在体育教育中要重点把学生们的意志培育作为抓手,实现体育教育中意志品质先行,从而使体育教育工作的素质教育和基础性教育扎实、稳健推进。