急性阑尾炎术后并发粘连性肠梗阻的相关影响因素

目的:探讨急性阑尾炎患者腹腔镜手术后并发粘连性肠梗阻(AIO)的相关影响因素。方法:回顾性分析医院收治的102例急性阑尾炎患者的临床资料,根据术后是否并发AIO分为发生AIO组和未发生AIO组,并收集患者性别、年龄、病程、体质指数、病理类型等临床资料,使用单因素、多因素分析影响急性阑尾炎患者腹腔镜手术后并发AIO的相关因素。结果:单因素分析显示,性别、年龄、体质指数、白细胞计数、留置腹腔引流管与急性阑尾炎患者术后并发AIO无关,差异无统计学意义(P>0.05);病程、病理类型、腹腔残余感染与急性阑尾炎患者术后并发AIO有关,差异有统计学意义(P<0.05);Logistic回归分析显示:病程(>24h)、病理类型(坏疽伴穿孔)、腹腔残余感染(有)均是急性阑尾炎患者术后发生AIO的高危因素(P<0.05)。结论:急性阑尾炎患者腹腔镜手术后并发AIO风险较高,与病程长、坏疽伴穿孔、腹腔内残余感染均相关,临床需针对该类因素采取有效干预措施。

时效性激励理论联合拉玛泽呼吸法在自由分娩产妇中的应用

目的:探讨时效性激励理论联合拉玛泽呼吸法在自由分娩产妇中的应用效果。方法:将2018年6月1日~2019年12月31日分娩的120例单胎、头位产妇随机分为对照组和研究组各60例,两组产妇均接受自由体位分娩,对照组实施拉玛泽呼吸法训练,研究组在对照组基础上实施时效性激励理论。比较两组产妇各产程时间、分娩过程中的疼痛程度[采用视觉模拟评分法(VAS)]、控制能力[采用分娩控制量表(DCS)]、干预前后负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]、产妇和新生儿不良结局发生情况。结果:研究组第一产程、第二产程、第三产程时间及总产程时间均短于对照组(P<0.01);研究组分娩时VAS评分低于对照组(P<0.05);研究组分娩时DCS评分高于对照组(P<0.01);干预后,两组SAS、SDS评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);研究组产妇不良结局总发生率低于对照组(P<0.05);研究组胎儿不良结局总发生率低于对照组,但两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:时效性激励理论联合拉玛泽呼吸法能缩短产妇产程时间,减轻产妇分娩时的疼痛程度,提高产妇自我控制能力,改善产妇负性情绪,降低产妇及新生儿不良结局发生率。

中学语文培养学生分析综合能力

中学生阅读能力的提升是不断积累的过程,语文教师要认识到阅读教学的重要性,根据教学内容和学生实际因材施教的同时,也可以从培养学生的对阅读材料的理解能力、信息筛选能力和分析归纳能力,以及采用修改化的阅读,来引导学生享受阅读的兴趣,从而提高学生的阅读能力。