例谈初中物理教学中的“二力平衡”问题

二力平衡是初中物理的重点内容，也是学好力学的基本内容，二力平衡的概念和条件在新课程标准中要求学生达到“掌握”层次的水平。从我区中考的情况来看，二力平衡得分率较低，在实际教学过程中，让学生理解并掌握二力平衡的概念和条件就显得非常重要。

例谈初中电学计算题解题过程的表述

在多年的物理教学中，我发现学生普遍存在一个问题：对电学的计算题，知道怎样做，也能算出正确结果，但过程写不清楚，或者就算是写出来也缺乏条理性。为帮助学生解决这一问题，下面我就结合两个例子加以说明。