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“饭圈文化”对青少年价值观影响的原因分析与对策建议 |
龚杰克
赵福江
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2020 |
19
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2
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新时期构建学校德育工作体系的思考与建议 |
赵福江
龚杰克
李月
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2021 |
4
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3
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学生欺凌应更加重视全员预防:原因、现状与对策 |
龚杰克
赵福江
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《教育导刊(上半月)》
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2021 |
1
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4
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提升中小学班主任专业素养的实践探索——基于全国中小学班主任基本功展示交流活动的分析与反思 |
龚杰克
赵福江
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《基础教育参考》
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2022 |
0 |
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5
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学生欺凌行为的生成阶段与早期发现 |
耿申
龚杰克
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《教育科学文摘》
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2018 |
0 |
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6
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以班主任基本功为载体,全面提升中小学班主任专业素养——中国教育学会班主任专业委员会2022年学术年会综述 |
本刊编辑部
龚杰克
赵福江
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《班主任》
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2023 |
0 |
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7
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学生欺凌行为的生成阶段与早期发现 |
耿申
龚杰克
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
14
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8
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构建以班主任工作为核心的学校德育体系 |
赵福江
李月
龚杰克
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《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
10
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9
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聚焦未来班级与班主任的核心素养和能力——第二届《教育科学研究》学术论坛综述 |
刘京翠
龚杰克
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《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
4
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10
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简析小学语文教学中的“的”“地”“得” |
龚杰克
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《学周刊(上旬)》
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2016 |
5
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11
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建设班主任工作支持系统,落实立德树人根本任务 |
龚杰克
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《班主任》
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2018 |
1
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