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二维色谱测定婴幼儿米粉中维生素A、D_(3)和E含量的不确定度评定
1
作者
龚树斌
邱秀玉
+3 位作者
孟鹏
徐晖
吴丽倩
曾绍校
《福建轻纺》
2021年第9期6-10,共5页
使用二维反相色谱法测定婴幼儿米粉中维生素A、D_(3)和E含量,文章对该方法测定结果的不确定度来源进行分析、量化和合成,在95%的置信区间及在本文测定结果含量时,其扩展不确定度分别为20.9876、0.4017、0.3583ug/100g。结果发现引入的...
使用二维反相色谱法测定婴幼儿米粉中维生素A、D_(3)和E含量,文章对该方法测定结果的不确定度来源进行分析、量化和合成,在95%的置信区间及在本文测定结果含量时,其扩展不确定度分别为20.9876、0.4017、0.3583ug/100g。结果发现引入的主要不确定度因素是移液管、称量和标准曲线,因此,在实验过程中要严格控制好标准曲线绘制,并采用高精密度仪器,从而得到更精准的实验结果。
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关键词
二维反相色谱法
婴幼儿米粉
维生素A
维生素D_(3)
维生素E
不确定度评定
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职称材料
二维反相色谱法测定婴幼儿米粉中维生素A、D和E
被引量:
1
2
作者
龚树斌
《福建轻纺》
2021年第8期13-17,共5页
文章使用二维反相色谱法测定婴幼儿米粉中维生素A、D和E含量,样品经酶解和皂化,石油醚提取,二维反相色谱法测定。使用方法测试结果显示,维生素A、D和E在各自浓度范围内线性关系良好,相关系数R2在0.9998以上,加标回收率91.9%~100.4%,RSD...
文章使用二维反相色谱法测定婴幼儿米粉中维生素A、D和E含量,样品经酶解和皂化,石油醚提取,二维反相色谱法测定。使用方法测试结果显示,维生素A、D和E在各自浓度范围内线性关系良好,相关系数R2在0.9998以上,加标回收率91.9%~100.4%,RSD在1.8%~4.9%范围,检出限0.6~20μg/100g。该方法重现性好,灵敏度高,能满足实际检测要求,具有实际应用价值。
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关键词
二维反相色谱法
婴幼儿米粉
维生素A
维生素D
维生素E
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职称材料
数字校园环境下教学模式的创新探讨
3
作者
龚树斌
《教师博览(下旬刊)》
2018年第4期51-52,共2页
信息化、数字化是中学教育发展的必然趋势。但是目前中学实行数字化、信息化教学的手段还是受到很多因素的制约,例如,很多学校不允许学生上网,有些家长也不支持学生用电脑。也有些学校做得很好,他们将学校的网络接入了教育专用网络,从...
信息化、数字化是中学教育发展的必然趋势。但是目前中学实行数字化、信息化教学的手段还是受到很多因素的制约,例如,很多学校不允许学生上网,有些家长也不支持学生用电脑。也有些学校做得很好,他们将学校的网络接入了教育专用网络,从源头上制止了有害信息的侵入,学生也实现了人手一个网络终端(平板电脑),可以通过平板电脑自己选择需要学习的课程,同时也可以通过平板电脑来完成学习。
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关键词
数字校园
教学模式
创新
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职称材料
题名
二维色谱测定婴幼儿米粉中维生素A、D_(3)和E含量的不确定度评定
1
作者
龚树斌
邱秀玉
孟鹏
徐晖
吴丽倩
曾绍校
机构
福建农林大学食品科学学院
福建省产品质量检验研究院
出处
《福建轻纺》
2021年第9期6-10,共5页
文摘
使用二维反相色谱法测定婴幼儿米粉中维生素A、D_(3)和E含量,文章对该方法测定结果的不确定度来源进行分析、量化和合成,在95%的置信区间及在本文测定结果含量时,其扩展不确定度分别为20.9876、0.4017、0.3583ug/100g。结果发现引入的主要不确定度因素是移液管、称量和标准曲线,因此,在实验过程中要严格控制好标准曲线绘制,并采用高精密度仪器,从而得到更精准的实验结果。
关键词
二维反相色谱法
婴幼儿米粉
维生素A
维生素D_(3)
维生素E
不确定度评定
分类号
TS210.7 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
O657.72 [理学—分析化学]
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职称材料
题名
二维反相色谱法测定婴幼儿米粉中维生素A、D和E
被引量:
1
2
作者
龚树斌
机构
福建省产品质量检验研究院
福建农林大学食品科学学院
出处
《福建轻纺》
2021年第8期13-17,共5页
文摘
文章使用二维反相色谱法测定婴幼儿米粉中维生素A、D和E含量,样品经酶解和皂化,石油醚提取,二维反相色谱法测定。使用方法测试结果显示,维生素A、D和E在各自浓度范围内线性关系良好,相关系数R2在0.9998以上,加标回收率91.9%~100.4%,RSD在1.8%~4.9%范围,检出限0.6~20μg/100g。该方法重现性好,灵敏度高,能满足实际检测要求,具有实际应用价值。
关键词
二维反相色谱法
婴幼儿米粉
维生素A
维生素D
维生素E
分类号
O657.72 [理学—分析化学]
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职称材料
题名
数字校园环境下教学模式的创新探讨
3
作者
龚树斌
机构
江西省樟树中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2018年第4期51-52,共2页
文摘
信息化、数字化是中学教育发展的必然趋势。但是目前中学实行数字化、信息化教学的手段还是受到很多因素的制约,例如,很多学校不允许学生上网,有些家长也不支持学生用电脑。也有些学校做得很好,他们将学校的网络接入了教育专用网络,从源头上制止了有害信息的侵入,学生也实现了人手一个网络终端(平板电脑),可以通过平板电脑自己选择需要学习的课程,同时也可以通过平板电脑来完成学习。
关键词
数字校园
教学模式
创新
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
二维色谱测定婴幼儿米粉中维生素A、D_(3)和E含量的不确定度评定
龚树斌
邱秀玉
孟鹏
徐晖
吴丽倩
曾绍校
《福建轻纺》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
二维反相色谱法测定婴幼儿米粉中维生素A、D和E
龚树斌
《福建轻纺》
2021
1
下载PDF
职称材料
3
数字校园环境下教学模式的创新探讨
龚树斌
《教师博览(下旬刊)》
2018
0
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职称材料
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