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微型日记:在“微”中见“著”
1
作者
龚桂姣
《小学教学参考(语文版)》
2017年第6期85-85,共1页
所谓微型日记,就是以微视角观察体悟周围的世界,从生活中捕捉细微的事物,并以简单的方式纪录下来,通过简单的语言来表达自己内心的情感的一种写作方式.针对此提出要贴近生活,在捕捉素材中提升写作能力;关注方法,在聚焦训练中提升写作能...
所谓微型日记,就是以微视角观察体悟周围的世界,从生活中捕捉细微的事物,并以简单的方式纪录下来,通过简单的语言来表达自己内心的情感的一种写作方式.针对此提出要贴近生活,在捕捉素材中提升写作能力;关注方法,在聚焦训练中提升写作能力;自我评析,在及时修改中提升写作能力等微型日记的写作策略,以期促进学生表达能力的提升.
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关键词
贴近生活
关注方法
自我评价
微型日记
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职称材料
题名
微型日记:在“微”中见“著”
1
作者
龚桂姣
机构
广西南宁市良庆区良庆镇中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第6期85-85,共1页
文摘
所谓微型日记,就是以微视角观察体悟周围的世界,从生活中捕捉细微的事物,并以简单的方式纪录下来,通过简单的语言来表达自己内心的情感的一种写作方式.针对此提出要贴近生活,在捕捉素材中提升写作能力;关注方法,在聚焦训练中提升写作能力;自我评析,在及时修改中提升写作能力等微型日记的写作策略,以期促进学生表达能力的提升.
关键词
贴近生活
关注方法
自我评价
微型日记
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
微型日记:在“微”中见“著”
龚桂姣
《小学教学参考(语文版)》
2017
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