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论初中思想品德的个性化教学
1
作者
龚梅兰
《当代教研论丛》
2017年第3期72-72,共1页
随着新课程改革的逐渐深入,初中政治作为培养学生道德观念,帮助学生树立正确的价值观和人生观的重要课程,其教学的改革也受到了极大的关注。将个性化教学运用于初中政治课程教学,是提高教学效率,促进学生自主能力提高的有效方式。教师...
随着新课程改革的逐渐深入,初中政治作为培养学生道德观念,帮助学生树立正确的价值观和人生观的重要课程,其教学的改革也受到了极大的关注。将个性化教学运用于初中政治课程教学,是提高教学效率,促进学生自主能力提高的有效方式。教师要把握个性化教学的相关理念,并根据当前实际情况,研究个性化教学在初中政治课程中运用的魅力。
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关键词
个性化教学
初中思想品德
作用
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题名
论初中思想品德的个性化教学
1
作者
龚梅兰
机构
福建省南平市光泽县光泽第一中学
出处
《当代教研论丛》
2017年第3期72-72,共1页
文摘
随着新课程改革的逐渐深入,初中政治作为培养学生道德观念,帮助学生树立正确的价值观和人生观的重要课程,其教学的改革也受到了极大的关注。将个性化教学运用于初中政治课程教学,是提高教学效率,促进学生自主能力提高的有效方式。教师要把握个性化教学的相关理念,并根据当前实际情况,研究个性化教学在初中政治课程中运用的魅力。
关键词
个性化教学
初中思想品德
作用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论初中思想品德的个性化教学
龚梅兰
《当代教研论丛》
2017
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