基于市场导向的高等职业教育研究——以湖北三峡职业技术学院为例

在产业转型升级、经济体制发展的背景下,职业教育的进步为社会经济发展提供了重要的人才支撑。办人民满意的高职教育,必须坚持市场导向,改革人才培养模式,加强专业建设、课程建设、校企合作,提升社会服务能力,提高就业率。

浅谈档案管理工作中存在的问题与对策

档案是国家进行文化管理必不可少的依据。通过档案管理可以有效的推动社会主义社会的和谐发展。当前,档案管理的关键就在于研究档案管理存在的问题以及如何提升其管理效率与管理水平。基于此,本文主要分析了档案管理工作存在的问题及相关的解决措施。

高职院校大学生手机微信使用情况调查报告——以湖北省7所高职院校为例

大学生借助微信等新型媒体社交,已经成为一种普遍的信息传递方式和沟通交流方式。因此,本文以湖北省7所高职院校的644名大学生为调查对象,通过对高职院校微信使用人群基本情况、学生对微信使用时间和朋友圈数量的控制、微信对学生生活、学习的影响等三个方面进行分析,针对存在的问题提出建议,以期学生从微信等新的社交媒体中收益。

团体辅导对积极人际模式构建的效果评价

这篇文章主要是探讨积极心理学理论为指导的团体辅导对于大学生心理健康水平的作用,团体辅导对于大学生人际交往方面的意义,以及如何有效减少大学生人际交往方面的困扰问题,不断提高大学生交往的有效性。我们这次试验采用的是一种单因素重复测量试验,进行为期一个半月的测试,主要针对的对象是具有人际交往意愿的大学生,同时也进行了六次团体辅导心理干预,过程中使用德克萨斯社交行为问卷对大学生进行测验,然后运用人际关系综合诊量表进行最后的测试,最后我们得出了对团体辅导的本质的结论:团体辅导是以积极心理学理论作为基础的,团体辅导能够有效的改善大学生的心理健康状况,可以有效降低大学生的负面情绪,同时也会降低他们的知觉压力水平,从而使得他们对自我接纳的程度得以有效提高,所以我们进行团体辅导来开展大学生的人际关系是非常具体可行的。同时也可以不断的提高大学生的心理健康水平。

心理健康教育课程建设现状及对策思考

心理健康与个人的生活品质和所能达到的发展高度息息相关,是一个人获得幸福和成功的基本前提与保障,现在社会十分重视大学生的心理健康问题,这关系到人才培养的质量,关系到学生自身的成长,同时也关乎家庭的和谐。重视大学生的心理健康,让他们通过了解心理健康常识来增强心理健康意识、预防心理疾病尤为重要,现在各高校都开设了《大学生心理健康教育》课程,目的就是为了帮助学生可以树立心理健康意识,不断的提高大学生的心理健康水平。我们分析讨论了心理健康教育课程发展的现状,针对心理健康教育课程出现的一些问题提出了思考对策。