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我国中小学民族团结进步教育述评
1
作者
龚渲棋
袁凤琴
《科教文汇》
2022年第17期115-117,共3页
我国民族团结进步教育有着牢固的政治基础和强烈的利益诉求,发展中小学民族团结进步教育对民族团结进步事业具有重要意义。改革开放以来,民族团结进步教育渐臻成熟。在这一发展进程中,中小学民族团结进步教育呈现出教育目标由概略到具...
我国民族团结进步教育有着牢固的政治基础和强烈的利益诉求,发展中小学民族团结进步教育对民族团结进步事业具有重要意义。改革开放以来,民族团结进步教育渐臻成熟。在这一发展进程中,中小学民族团结进步教育呈现出教育目标由概略到具体、教育内容由零散到系统、教育路径由单一到多元的演变特征。在此基础上,该文为我国中小学民族团结进步教育的发展提出了有关策略建议。
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关键词
民族团结进步教育
中小学
述评
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题名
我国中小学民族团结进步教育述评
1
作者
龚渲棋
袁凤琴
机构
贵州师范大学教育学院
出处
《科教文汇》
2022年第17期115-117,共3页
文摘
我国民族团结进步教育有着牢固的政治基础和强烈的利益诉求,发展中小学民族团结进步教育对民族团结进步事业具有重要意义。改革开放以来,民族团结进步教育渐臻成熟。在这一发展进程中,中小学民族团结进步教育呈现出教育目标由概略到具体、教育内容由零散到系统、教育路径由单一到多元的演变特征。在此基础上,该文为我国中小学民族团结进步教育的发展提出了有关策略建议。
关键词
民族团结进步教育
中小学
述评
Keywords
education of national unity and progress
primary and secondary schools
review
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
我国中小学民族团结进步教育述评
龚渲棋
袁凤琴
《科教文汇》
2022
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