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浅谈激发学生学习初中英语的兴趣
1
作者
龚生林
《大观周刊》
2011年第15期236-236,共1页
本文通过利用生动的课前交际,形式多样的新课导入,轻松愉快代写论文的课堂气氛,贴近生活的教学内容等方法,论述激发学生学习英语的兴趣。
关键词
激发兴趣
课前交际
新课导入
课堂气氛
因材施教
下载PDF
职称材料
多媒体在初中英语教学中的应用
被引量:
1
2
作者
龚生林
《学周刊(上旬)》
2011年第9期164-164,共1页
多媒体网络技术是现代教育技术中较先进的一种教学手段,它不仅为学生创造了真实、动态的学习情景,更重要的是使学生的知识得到了拓展。那么,在初中英语教学中如何合理、科学、高效地开发利用网络资源和多媒体呢?
关键词
多媒体网络教学
英语教学
资源整合
原文传递
题名
浅谈激发学生学习初中英语的兴趣
1
作者
龚生林
机构
青海省格尔木第三中学
出处
《大观周刊》
2011年第15期236-236,共1页
文摘
本文通过利用生动的课前交际,形式多样的新课导入,轻松愉快代写论文的课堂气氛,贴近生活的教学内容等方法,论述激发学生学习英语的兴趣。
关键词
激发兴趣
课前交际
新课导入
课堂气氛
因材施教
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
多媒体在初中英语教学中的应用
被引量:
1
2
作者
龚生林
机构
青海省格尔木市第三中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第9期164-164,共1页
文摘
多媒体网络技术是现代教育技术中较先进的一种教学手段,它不仅为学生创造了真实、动态的学习情景,更重要的是使学生的知识得到了拓展。那么,在初中英语教学中如何合理、科学、高效地开发利用网络资源和多媒体呢?
关键词
多媒体网络教学
英语教学
资源整合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈激发学生学习初中英语的兴趣
龚生林
《大观周刊》
2011
0
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职称材料
2
多媒体在初中英语教学中的应用
龚生林
《学周刊(上旬)》
2011
1
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