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浅谈如何提高英语课的实效
1
作者
龚真琼
《甘肃教育》
2007年第07S期19-19,共1页
中学英语教学大纲指出:要将新的理念与大纲要求结合起来,就需根据新大纲和新课程标准的要求从基础培养开始做起,从起始年级抓起,抓好课堂教育活动。这是一个有机的互动整体,包括教育活动内的教师、学生、课堂、实践、教育内容和方...
中学英语教学大纲指出:要将新的理念与大纲要求结合起来,就需根据新大纲和新课程标准的要求从基础培养开始做起,从起始年级抓起,抓好课堂教育活动。这是一个有机的互动整体,包括教育活动内的教师、学生、课堂、实践、教育内容和方法等的多面结合、融洽和谐的统一。如何做到多面结合、融洽和谐的统一呢?
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关键词
英语课
提高实效
探讨
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职称材料
让初中英语教学活色生香——初中新课标英语课堂教学有效性探究
2
作者
龚真琼
《新课程》
2018年第23期49-49,共1页
课堂教学是各个学科开展教学活动的主要场所,同时也是帮助学生学习知识、提高综合素养的重要途径。初中阶段是学生学习英语的基础阶段,因此,在这一阶段着重提高教学有效性显得格外重要。尤其是在新课标下,亟待解决的是英语教学质量的全...
课堂教学是各个学科开展教学活动的主要场所,同时也是帮助学生学习知识、提高综合素养的重要途径。初中阶段是学生学习英语的基础阶段,因此,在这一阶段着重提高教学有效性显得格外重要。尤其是在新课标下,亟待解决的是英语教学质量的全面提升。
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关键词
英语教学
课堂教学
初中
生香
教学活动
教学质量
学习
学生
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职称材料
题名
浅谈如何提高英语课的实效
1
作者
龚真琼
机构
兰化二中
出处
《甘肃教育》
2007年第07S期19-19,共1页
文摘
中学英语教学大纲指出:要将新的理念与大纲要求结合起来,就需根据新大纲和新课程标准的要求从基础培养开始做起,从起始年级抓起,抓好课堂教育活动。这是一个有机的互动整体,包括教育活动内的教师、学生、课堂、实践、教育内容和方法等的多面结合、融洽和谐的统一。如何做到多面结合、融洽和谐的统一呢?
关键词
英语课
提高实效
探讨
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让初中英语教学活色生香——初中新课标英语课堂教学有效性探究
2
作者
龚真琼
机构
甘肃省兰州市第六十二中学
出处
《新课程》
2018年第23期49-49,共1页
文摘
课堂教学是各个学科开展教学活动的主要场所,同时也是帮助学生学习知识、提高综合素养的重要途径。初中阶段是学生学习英语的基础阶段,因此,在这一阶段着重提高教学有效性显得格外重要。尤其是在新课标下,亟待解决的是英语教学质量的全面提升。
关键词
英语教学
课堂教学
初中
生香
教学活动
教学质量
学习
学生
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈如何提高英语课的实效
龚真琼
《甘肃教育》
2007
0
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职称材料
2
让初中英语教学活色生香——初中新课标英语课堂教学有效性探究
龚真琼
《新课程》
2018
0
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职称材料
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