“双减”背景下中学语文高效课堂的构建探究

“双减”政策全面落地,要求学校与教师认真贯彻政策要求,提升教育教学质量,充分发挥课堂主阵地作用,确保学生在校内学足学好。在此背景下,构建高效课堂是重中之重。教师需结合学生的身心发展规律,关注学生的学习基础,合理设计课前导学案,在课堂中着眼于学生的个性化发展诉求,主动改革教学模式,优化教学内容。要从高效课堂从师者-师者授课方式-学习者成本时间方面合理考虑,灵活利用多种现代化教学策略。要分析学生的学习主动性,积极引导学生、鼓励学生,使课堂变得趣味十足,让学生在玩中学、做中学。

遗忘的《车尔尼钢琴练习曲》

秋早巳逝去．没有色调黑白的被遣忘在这个本不属于它的季节。开始以寄生虫的形式蠕动在空气内．被残下来的无非是一些惹人厌的黄叶。扭扭歪歪的地躺在软泥上．被拼扯成了一幅不堪入眼的景色．夜的余光不曾退去，悬上月．用它孤独的眼光望着你．望着你。街道上只是五男二女充实着氛围．晚上收到他的短信，这是一个久违的简讯。那天挺惨的。同时给二个人发短信，一个未收到简讯，我很无语。而另一个收到了简讯．可是我发错对象了。