发挥电教优势 优化数学课堂

随着信息技术时代的来临,集声、光、电于一体的多媒体教学,以其直观形象的画面、清晰准确的文字、优美动听的音乐等,创设出新颖独特的教学情境,全方位的感官刺激,让学生集中精力、积极思维,激发学生的好奇心,使他们对原本枯燥无味的数学产生浓厚的兴趣,进而产生强烈的求知欲,在欢快、愉悦、充满活力的情境中主动参与学习,获取数学知识。笔者认为其优势及优化数学课堂的作用可概括为以下几点。

浅析渗透辐射式教学模式

渗透辐射式教学模式是我们在新课改教育理念指引下．以注重课堂教学有效性为出发点．以关注学生终身发展为根本．结合学科教学的实际．研创的一套适应各学科教学的具体教学操作方法。我们在教学实践中不断尝试．不断完善．最终提炼出课前探究、课中探讨、课后拓展三大教学模块。