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“以读为本”的古诗词教学尝试
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作者 龚翡翡 《现代语文(中旬.教学研究)》 2017年第12期128-129,共2页
《中国诗词大会》的热播,引起了广泛的社会关注.然而,古诗词课堂教学一直是语文教学中的重难点.古人云,“读书百遍,其义自见”,千百年来,多读精背是学校师生学习语文的行之有效的传统方法.新课标也指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累... 《中国诗词大会》的热播,引起了广泛的社会关注.然而,古诗词课堂教学一直是语文教学中的重难点.古人云,“读书百遍,其义自见”,千百年来,多读精背是学校师生学习语文的行之有效的传统方法.新课标也指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣.”因此,笔者认为,教师应改变古诗词教学观念,在教学过程中践行“以读为本”的教学理念,才能有效地进行古诗词教学. 展开更多
关键词 古诗词教学 以读为本 教学尝试 语文教学 中国诗词 社会关注 课堂教学 古代诗词
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“以读为本”的古诗词教学尝试
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作者 龚翡翡 《课外语文(下)》 2017年第10期69-69,共1页
万丈高楼平地起,在古诗词教学中要真正贯彻落实好“以读为本”,让诵读深入到每个学生的心中;努力让课堂回归书声琅琅、情意浓浓;让每一个学生在融洽的氛围中成长,在读悟中走向成功。
关键词 古诗词教学
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