中学信息技术大单元教学方法

大单元教学是以大概念、大任务、大情境开展的相关学习活动,以整体的目标任务为驱动力,依据课程标准,将教材单元转化为大单元,围绕大单元主题,抓住核心大概念,引导学生有目的、有针对性地展开知识学习及实践探究,持续培养学生的学科核心素养。在中学信息技术教学中,教师有必要推进大单元教学,持续优化信息技术课程教学的模式及内容,让课程教学体现系统性、关联性、递进性及科学性,能支撑学生对知识内容的深层解读。本文基于此点,先分析了中学信息技术大单元教学的价值,随即以“教、学、评一致性”为导引,论述了中学信息技术大单元教学的路径,旨在让学生获得更为深远且全面的发展。

“互联网+”背景下中学落实立德树人根本任务的对策

本文探讨了在“互联网+”背景下,中学如何落实立德树人的根本任务的策略,包括加强价值观教育、培养信息素养、促进全面发展、推动家校合作等,旨在帮助中学更好地适应和引领互联网时代的教育需求,培养具有良好道德品质和综合素养的优秀学生。