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浅析小学语文高效教学策略
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作者 龚自旺 《好日子》 2021年第14期70-70,共1页
构建高效的小学语文课堂是每一位语文教师积极努力、永远追求的工作目标。高效的语文课堂就是想方设法调动起学生的主观能动性,使他们能够积极主动地参与到各项课堂教学活动中来,通过自主、合作、探究激发出学生的学习潜能,促进学生的... 构建高效的小学语文课堂是每一位语文教师积极努力、永远追求的工作目标。高效的语文课堂就是想方设法调动起学生的主观能动性,使他们能够积极主动地参与到各项课堂教学活动中来,通过自主、合作、探究激发出学生的学习潜能,促进学生的创新意识、思维发展和综合能力的提升。 展开更多
关键词 小学 语文 高效教学 策略
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浅述小学语文阅读教学策略
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作者 龚自旺 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2020年第10期29-29,共1页
阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。随着新课程改革的不断推进和深入,对小学语文教学提出更高的挑战,要求教师在阅卷教学中能够激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,让学生主动参与到教学中,为教师提升教学效... 阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。随着新课程改革的不断推进和深入,对小学语文教学提出更高的挑战,要求教师在阅卷教学中能够激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,让学生主动参与到教学中,为教师提升教学效率奠定基础。那么,在小学语文教学中,该借助什么样的教学方式成为教师值得探索的问题。基于多年教学经验,就小学语文阅读教学策略提供几点看法,以供参考。 展开更多
关键词 语文 策略 小学 教学:兴趣:情境
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