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结合中考体育,上好初三体育课
被引量:
1
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作者
龚荣兰
《学苑教育》
2011年第14期24-24,共1页
初三体育课经常被其他文化学科的老师挤占,这是令人痛心的现实。加强对体育法律法规、青少年体质现状,以及中考体育政策的宣传非常重要。有区别的上好每一节体育课对于学生的长远发展意义重大。
关键词
初三体育
体育法规
体育中考
体育课
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职称材料
在体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯
2
作者
龚荣兰
《新课程(教研版)》
2010年第8期61-61,共1页
所谓习惯就是积久养成的生活方式。也就是说是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。”对培养学生体育锻炼习惯,《全国健身...
所谓习惯就是积久养成的生活方式。也就是说是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。”对培养学生体育锻炼习惯,《全国健身计划纲要》中指出:“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。
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关键词
体育锻炼习惯
体育教学
学生
培养
学校体育工作
著名教育家
党的教育方针
生活方式
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职称材料
提高学生抗挫折能力育时代英才
3
作者
龚荣兰
《成才之路》
2013年第13期24-24,共1页
体育无论是对锻炼学生的身体素质,还是提高学生的心理承受能力来说,都有着重要的作用。基于其重要的作用,教师要在充分分析体育教学的特点、内容、形式之后,有意识、有目标地去对学生进行抗挫折能力教育,最终的目的就是培养学生坚...
体育无论是对锻炼学生的身体素质,还是提高学生的心理承受能力来说,都有着重要的作用。基于其重要的作用,教师要在充分分析体育教学的特点、内容、形式之后,有意识、有目标地去对学生进行抗挫折能力教育,最终的目的就是培养学生坚定的信心,良好的心理素质、较强的抗挫折能力和心理调节能力,从而让他们慢慢成长为时代英才,能够在激烈的竞争环境中有自己的一席之地。
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关键词
体育教学
抗挫折能力
英才
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职称材料
题名
结合中考体育,上好初三体育课
被引量:
1
1
作者
龚荣兰
机构
江苏省响水县黄圩中学
出处
《学苑教育》
2011年第14期24-24,共1页
文摘
初三体育课经常被其他文化学科的老师挤占,这是令人痛心的现实。加强对体育法律法规、青少年体质现状,以及中考体育政策的宣传非常重要。有区别的上好每一节体育课对于学生的长远发展意义重大。
关键词
初三体育
体育法规
体育中考
体育课
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯
2
作者
龚荣兰
机构
江苏省响水县黄圩中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第8期61-61,共1页
文摘
所谓习惯就是积久养成的生活方式。也就是说是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。”对培养学生体育锻炼习惯,《全国健身计划纲要》中指出:“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。
关键词
体育锻炼习惯
体育教学
学生
培养
学校体育工作
著名教育家
党的教育方针
生活方式
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高学生抗挫折能力育时代英才
3
作者
龚荣兰
机构
江苏省响水县黄圩中学
出处
《成才之路》
2013年第13期24-24,共1页
文摘
体育无论是对锻炼学生的身体素质,还是提高学生的心理承受能力来说,都有着重要的作用。基于其重要的作用,教师要在充分分析体育教学的特点、内容、形式之后,有意识、有目标地去对学生进行抗挫折能力教育,最终的目的就是培养学生坚定的信心,良好的心理素质、较强的抗挫折能力和心理调节能力,从而让他们慢慢成长为时代英才,能够在激烈的竞争环境中有自己的一席之地。
关键词
体育教学
抗挫折能力
英才
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
结合中考体育,上好初三体育课
龚荣兰
《学苑教育》
2011
1
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职称材料
2
在体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯
龚荣兰
《新课程(教研版)》
2010
0
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职称材料
3
提高学生抗挫折能力育时代英才
龚荣兰
《成才之路》
2013
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职称材料
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