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寻常一样技术课才有“光影”便不同①——浅谈信息技术在通用技术课堂的有效应用
1
作者
龚荷芬
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期96-96,共1页
通用技术课程是普通高中新课程实验中的一门新设课程,越来越多的高中技术教师关注和探究通用技术教学模式和教学方法。广大教师在研究教材、教法上狠下功夫,每节课的设计都是煞费苦心,力求从学生的爱好入手设计教学环节。但由于教师对...
通用技术课程是普通高中新课程实验中的一门新设课程,越来越多的高中技术教师关注和探究通用技术教学模式和教学方法。广大教师在研究教材、教法上狠下功夫,每节课的设计都是煞费苦心,力求从学生的爱好入手设计教学环节。但由于教师对新课程理念了解不到位,对通用技术课程的教学方法应用不恰当等原因,通用技术课堂上一度出现了形式化和低效化的现象。
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关键词
技术课
光影
技术课堂
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题名
寻常一样技术课才有“光影”便不同①——浅谈信息技术在通用技术课堂的有效应用
1
作者
龚荷芬
机构
浙江省余姚七中
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期96-96,共1页
文摘
通用技术课程是普通高中新课程实验中的一门新设课程,越来越多的高中技术教师关注和探究通用技术教学模式和教学方法。广大教师在研究教材、教法上狠下功夫,每节课的设计都是煞费苦心,力求从学生的爱好入手设计教学环节。但由于教师对新课程理念了解不到位,对通用技术课程的教学方法应用不恰当等原因,通用技术课堂上一度出现了形式化和低效化的现象。
关键词
技术课
光影
技术课堂
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
寻常一样技术课才有“光影”便不同①——浅谈信息技术在通用技术课堂的有效应用
龚荷芬
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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