基于现代系统论视角剖析武术整体观

武术深受传统文化整体思维影响，表现为“天人合一”、“内外兼修”以及“形神合一”的整体观。本文尝试运用现代系统论分析传统武术整体观，认为武术整体观具有现代系统论的整体涌现性、结构关联方式、层次理论、系统和环境一体性等特点，具备一定合理性。然而，武术整体观脱胎于中国古代哲学，还存在着认知水平以及认知方法的局限性，需要借助于现代科学加以矫正和完善。

基于现代系统论视角剖析武术整体观

武术深受传统文化整体思维影响,表现为"天人合一"、"内外兼修"以及"形神合一"的整体观。尝试运用现代系统论分析传统武术整体观,认为武术整体观具有现代系统论的整体涌现性、结构关联方式、层次理论、系统和环境一体性等特点,具备一定合理性。然而,武术整体观脱胎于中国古代哲学,还存在着认知水平以及认知方法的局限性,需要借助于现代科学加以矫正和完善。

中小学生武术学习动力主要因子的调查研究——以上海市为例

本文通过对武术学习动力各方面的因素进行因子分析,发现武术学习动力具有共性的因子,以期为上海市中小学生武术学习动力的提高提供理论支持,为推进武术教学的发展提供一些依据,为武术课的改革和上海市中小学武术的教学与发展提供一些有益的参考意见。