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浅谈构建初中物理自主学习课堂模式的策略
1
作者
龚财良
《教育界》
2023年第11期41-43,共3页
自主学习能力是学生应具备的重要能力之一。在新课标要求下,教师应依托日常教学,着力建构自主学习课堂,引导学生在课堂的各个环节中开展自主学习,使学生通过自主学习掌握物理知识,提升物理学习效果。文章立足于笔者现有经验,从课前、课...
自主学习能力是学生应具备的重要能力之一。在新课标要求下,教师应依托日常教学,着力建构自主学习课堂,引导学生在课堂的各个环节中开展自主学习,使学生通过自主学习掌握物理知识,提升物理学习效果。文章立足于笔者现有经验,从课前、课中和课后入手,具体阐述构建初中物理自主学习课堂的策略。
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关键词
初中物理
学习方式
自主学习课堂模式
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职称材料
题名
浅谈构建初中物理自主学习课堂模式的策略
1
作者
龚财良
机构
福建省南平市顺昌县洋口中心学校
出处
《教育界》
2023年第11期41-43,共3页
基金
福建省顺昌县2021年中学教育教学研究县级课题“构建初中物理‘自主学习课堂’模式”(课题编号:SCZXJYKT2021-21)研究成果。
文摘
自主学习能力是学生应具备的重要能力之一。在新课标要求下,教师应依托日常教学,着力建构自主学习课堂,引导学生在课堂的各个环节中开展自主学习,使学生通过自主学习掌握物理知识,提升物理学习效果。文章立足于笔者现有经验,从课前、课中和课后入手,具体阐述构建初中物理自主学习课堂的策略。
关键词
初中物理
学习方式
自主学习课堂模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈构建初中物理自主学习课堂模式的策略
龚财良
《教育界》
2023
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