浅谈高职班主任的工作心得

高职是我国目前职业教育的重要组成部分,主要为国家培养未来的职业技术人才。但目前形式来看,高职学生普遍存在自制力差、缺乏奋斗方向、心理问题严重等问题,笔者在班主任工作中尽可能为学生提供帮助,并不断反思总结,帮助学生圆满完成学业。

中职“制药合成技术及工艺”课程改革探索

"制药合成技术及工艺"是药学类专业的一门重要专业课程,因当前生源特点及课程改革的要求,必须采取措施改善教学效果。可采取调整教学内容,采用多种教学方式及手段,改革课程考核评价方法等具体措施。实践证明,有效的课程改革,可提高学生学习的主动性和积极性,增强学生的多种能力,提升学生的综合素质,提高职业修养,培养生产意识,使学生更快更好地适应企业的生产环境。

玉足海参糖胺聚糖对血液中钙离子的影响

研究玉足海参糖胺聚糖(GAG)对血液中钙离子(Ca2+)浓度的影响。健康家兔耳缘静脉取血进行体外复钙凝血实验,考察GAG对复钙凝血时间的影响。用GAG浸泡、烘干后的毛细管进行小鼠眼眶后静脉丛取血,考察GAG对取血过程中Ca2+浓度的影响。考察静脉注射连续给药一周后,GAG对大鼠血液中Ca2+浓度的影响。GAG对复钙凝血时间的延长可随足够Ca2+的加入而减小。用GAG浸泡、烘干后的毛细血管对小鼠眼眶后静脉丛进行取血,发现GAG可显著降低血液中Ca2+的浓度。

制药工艺学的教学反思

美国心理学家波斯纳说：“教师的成长=经验＋反思。”所以每次上完课后都会对自己的教学进行反思，例如，为什么这个知识点大多数同学没听懂？为什么这节课才上到一半大家就已经昏昏欲睡？为什么这次的作业错误率那么高？为什么大家对这次的提问反应不积极？等等。在提出问题后，或查阅相关的资料，或和各位同仁探讨，解决这些问题，在反思和解决的过程中，感觉到了成长。

高职院校实验室中危化品的管理对策——以药学专业为例

近年来,国家对职业教育的重视程度与日俱增,国务院和教育部更是提出了200万扩招计划。高职院校实验室作为学生完成各项实践学习,也是学校践行理实一体化的重要场所,其安全问题的重要性更是不言而喻。药学专业的学生要掌握各项分析合成技能,不可避免地需要用到各类危化品。但是近年来,高校实验室安全事故频出,如何在先发的这些事故中汲取经验教训,避免类似事故再次发生,同时也尽量不影响正常的实验教学,是我们需要深入思考的主题。