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题名奥赛中“奇偶性问题”解法例析
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作者
龚邦选
朱玉鑫
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机构
江苏丹阳师范学校
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出处
《小学教学参考》
2003年第4期40-40,共1页
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关键词
奥赛
“奇偶性问题”
数学教学
解题方法
奇偶数
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名合作学习,让数学课堂充满活力
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作者
龚邦选
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机构
江苏省句容市后白中学
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出处
《数学学习与研究》
2013年第4期9-9,共1页
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文摘
一、科学合理地组建合作小组教师对全班学生的分组要进行认真的研究设计,最好能做到"组间同质,组内异质".首先,同一小组的学生在知识、情感、态度、能力等方面应该是不同层次的,男女比例基本相同,这样便于取长补短,互相帮助,人数要合理,一般以4～6人为宜.
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关键词
合作小组
学习过程
组间同质
新课标理念
讨论交流
新课程改革
组内异质
直角坐标系
交流讨论
中学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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