让初中物理课堂激情飞扬的策略

在初中物理教学中,通过发挥学生的主体作用,实施行之有效的激活策略,能够有效地激活学生的思维和学生的探究热情。这样才有利于激活学生的课堂表现欲,进而为实现激情飞扬的物理课堂创造条件。

谈多媒体技术与小学语文教学的有效结合

多媒体是现代化的技术手段,在教学中可以发挥出极大的作用。在语文课上运用多媒体技术,体现的是信息技术与教育的结合,也是体现了课改的全新成果。新课改不断推进,多媒体在小学语文课上的运用越来越广泛,成为一种推动课改的手段,对于调节课堂氛围,吸引学生兴趣是非常有效的,也是每个教师关注的焦点问题。本文对小学语文课教学与多媒体技术的结合进行分析,希望对语文教育的进步提供借鉴。

彰显实验魅力 优化物理教学

随着素质教育的不断实施,对初中物理教学提出更高的要求.在初中物理教学中,离不开大量的实验,实验是物理教学最基础和必要的内容.如果没有实验作支撑,初中物理教学便失去了灵魂,教学效果就会大打折扣.初中物理实验,通常规模比较小,材料选取十分简单,学生可以在很短的时间内上手进行操作并完成实验.教师要精心安排和设计实验内容,鼓励学生勇于动手参加各种实验,激发学生的学习兴趣.