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尝试探究性教学模式落实素质教育
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作者 李丹君 龚雷丽 《中学生物学》 2001年第1期10-11,共2页
在生物教学实践中,我切实感受到:引导学生主动参与教学活动是调动学生学习积极性、落实素质教育的重要途径.为此,我积极进行探究性教学模式和方法的探索,取得了明显成效.
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