期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
应用型本科应重视创造性的培养 被引量:28
1
作者 龚震伟 《江南论坛》 1998年第3期41-41,共1页
一、未来教育的要求大学从广泛的意义上讲,不论是职业技能型的,还是从事于理论研究和基础性研究的,由于职业定向的要求,学生都应是应用型的.我们目前探索的应用型实质上是指的前者.
关键词 应用型本科 创造性的培养 未来教育 创造性人才 科学技术 创造性素质 职业技能型 基础性研究 麻省理工学院 成人高等教育
下载PDF
论能力与能量
2
作者 李国榕 龚震伟 《心理学探新》 1985年第1期72-74,共3页
科学概念的产生不能脱离研究对象,揭示概念的界说必须反映出研究对象的本质特征。能力和能量分别是有独立意义的两个概念,在心理学中有同志提出“能力是一种能量”,这是个值得探讨的问题。能否这样定义,我们首先要考察它们各自适用的对... 科学概念的产生不能脱离研究对象,揭示概念的界说必须反映出研究对象的本质特征。能力和能量分别是有独立意义的两个概念,在心理学中有同志提出“能力是一种能量”,这是个值得探讨的问题。能否这样定义,我们首先要考察它们各自适用的对象,其次是要考察这种定义能否表达人的能力的本质。 展开更多
关键词 能量 能力 心理学 研究对象 遗传素质 信息过程 科学概念 运动形式 物质运动 耗散结构理论
下载PDF
关于钱伟长先生教育哲学思想的探讨
3
作者 龚震伟 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2002年第5期29-32,共4页
钱伟长先生是我国著名的科学家、教育家和社会活动家 ,根据他的《教育和教学问题的思考》著作 ,从教育职能、教育目的和知识论方面探讨他的教育哲学思想 ,对构建具有中国特色的教育理论和指导我国高等教育改革与发展 ,有着十分重要的现... 钱伟长先生是我国著名的科学家、教育家和社会活动家 ,根据他的《教育和教学问题的思考》著作 ,从教育职能、教育目的和知识论方面探讨他的教育哲学思想 ,对构建具有中国特色的教育理论和指导我国高等教育改革与发展 ,有着十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 教育哲学思想 教育职能 教育目的 知识论
下载PDF
激励论
4
作者 龚震伟 《江南大学学报(自然科学版)》 CAS 1990年第1期29-37,共9页
劳动者的积极性,是企业活力的最终源泉。在企业的人、财、物诸生产要素中,人是最重要的因素,而且,企业越是科技进步与生产现代化,越要重视人的积极性的激励。据统计,在机械化水平低的情况下,体力劳动和脑力劳动耗费比例为9:1,在中等机... 劳动者的积极性,是企业活力的最终源泉。在企业的人、财、物诸生产要素中,人是最重要的因素,而且,企业越是科技进步与生产现代化,越要重视人的积极性的激励。据统计,在机械化水平低的情况下,体力劳动和脑力劳动耗费比例为9:1,在中等机械化水平下是6:4,在高度自动化的情况下为1:9。随着现代科学技术的广泛应用和劳动者素质的提高。 展开更多
关键词 思想政治工作 劳动者素质 工作积极性 企业活力 工作行为 激励因素 内容型激励理论 领导与管理 命运共同体 企业文化建设
下载PDF
让每个学生在班级管理岗位上得到锻炼
5
作者 龚震伟 《江南高教研究》 1998年第4期46-46,共1页
关键词 学校 学生 班主任 班级管理 能力培养
全文增补中
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部