信息表征形式对初中生解决MHD问题的影响

研究以经典MHD问题作为实验任务,通过两个实验分别探讨了心理模型表征与条件关系表征、以及文字表述辅以图形的表征对初中生解决MHD问题的影响。结果发现:(1)心理模型表征与明确选手行为与主持人行为之间的条件关系表征都没有有效促进被试解决MHD问题;(2)文字表述辅以图形的表征显著提高了被试MHD问题的推理成绩。这似乎说明对初中生而言,适当的信息表征形式有助于促进其解决MHD问题。

对Greay和Ellis进化教育心理学观点的评述

Ellis认为不存在遗传的通俗的心理模块,只存在初级情感系统,初级情感系统与经验(文化环境)相互作用,形成有效的通俗心理行为;不存在Geary所说的初级学习,所有的学习都是次级学习。虽然Geary和Ellis的观点存在的分歧,但是他们都强调朴素知识和情感氛围在教学中的作用。他们有关进化教育心理学的观点为情感教学、校本课程和乡土教材的设置和实施提供了理论基础。

浅析加强新形势下医院党建工作的几点思考

随着我国医疗卫生改革的不断深化，医院党组织建设面临着许多新情况、新问题。所以新形势下的医院党建工作，必须主动适应新的形势，正确发挥医院特点，转变组织机构定位局限，准确把握医院工作的重点，夯实基础基层工作，在改革中创新，在调整中加强，在发展中提高，才能促进医院的各项事业全面、稳固、协调、健康、持续的发展。