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浅谈中小学德育工作现状及提高德育实效性的有效策略
1
作者
刘天娥
伦军
《新教育(吉林)》
2008年第3期12-13,共2页
德育工作应是学校的首要工作,以德育人是素质教育的根本。为促进社会发展,实施教育政策,中小学已相继成立了德育工作领导小组,它们群策群力,树立“以人为本”的教育理念,强力实施“全员育人,全面育人,全程育人”的三育人思想,...
德育工作应是学校的首要工作,以德育人是素质教育的根本。为促进社会发展,实施教育政策,中小学已相继成立了德育工作领导小组,它们群策群力,树立“以人为本”的教育理念,强力实施“全员育人,全面育人,全程育人”的三育人思想,努力发掘蕴涵其中的各种教育因素,达到最终让学生学会合作、学会生存、学会发展,做一个身心健康、德智体美劳全面发展的有志之人。
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关键词
中小学德育工作
德育实效性
有效策略
现状
素质教育
以德育人
社会发展
教育政策
原文传递
题名
浅谈中小学德育工作现状及提高德育实效性的有效策略
1
作者
刘天娥
伦军
机构
湖北襄樊学院教育科学与技术系
湖北襄樊市第十二中学
出处
《新教育(吉林)》
2008年第3期12-13,共2页
文摘
德育工作应是学校的首要工作,以德育人是素质教育的根本。为促进社会发展,实施教育政策,中小学已相继成立了德育工作领导小组,它们群策群力,树立“以人为本”的教育理念,强力实施“全员育人,全面育人,全程育人”的三育人思想,努力发掘蕴涵其中的各种教育因素,达到最终让学生学会合作、学会生存、学会发展,做一个身心健康、德智体美劳全面发展的有志之人。
关键词
中小学德育工作
德育实效性
有效策略
现状
素质教育
以德育人
社会发展
教育政策
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈中小学德育工作现状及提高德育实效性的有效策略
刘天娥
伦军
《新教育(吉林)》
2008
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